金太阳幼儿园：以研促教——幼儿园一日生活活动

为了让全园老师形成爱读书、读好书、并将书中的理论知识与实际的教学经验相结合的良好氛围，提升教师的精神境界和职业幸福感。2021年12月，金太阳幼儿园全体教师开展了关于“生活活动指导”的系列教研活动。

教研活动中，老师们就《幼儿园一日生活组织与实施》结合教育教学经验，分享交流读书心得，畅所欲言。老师们既有对书籍内容的细致分析，也有对自我教育教学工作的深刻反思。

一日活动——“饮水”

首席教师高辉就“为什么要重视一日活动？”这个问题和老师们进行了探讨，并在此次教研中着重讲解了“一日生活之饮水”。高辉老师详细讲解到饮水的基本操作指导：婴小班洗手等待，中大班洗手后有序取水杯，喝完水放回杯架；平时准备温水并固定放在一处，中大班孩子可以自由取拿；婴小班自己可以带水壶；关注幼儿的喝水量和喝水习惯，在活动中强化喝水的好处，比如晨谈的时候温馨提示孩子们多喝水。

并分享了饮水教育随笔：“喝水喝水再喝水”、饮水小故事“爱喝水多太阳公公”。

一日活动——“盥洗、如厕”

青年教师陶茂迪就“为什么我们要重视盥洗室？”以及“在盥洗活动中常遇到的问题”和老师们进行了一个讨论。并通过视频，讲解了盥洗室中潜在的危险。

回顾当前生活活动中出现的现象，重点讲解了《幼儿园一日生活组织与实施》一书中盥洗及如厕环节的常规要求，以及常见问题和解决策略。

通过首席、青年教师共同参与分享的教研模式，让我们的青年教师积极参与到了教研活动中去，全员教师通过教研活动集体成长起来；同时老师们结合理论认真研讨实际生活环节中的真问题，解决真问题，用理论引导行动，促师幼共同成长！