孩子不管不成才，李玫瑾：“放纵教育”会毁了孩子，三方面要狠抓

宋庆龄说过：“孩子的性格、品行，归根结底主要是受父母、家庭的影响。能让一个人留下终生不可磨灭的印记。”可见，父母、家庭教育对孩子成长的重要性。而知名的心理学专家李玫瑾教授也提到：“孩子在6岁前，只有得到科学、合理的家庭教育，才能保证孩子有良好的品德，成为优秀的人。”

一直从事青少年犯罪心理学研究的李玫瑾教授在讲座中讲述了他所接触到的一个真实案例。在这个案例中，一个16岁的男孩用刀刺伤了他的父亲，并严重伤害了他的父亲，因为他要求父亲给自己买最新的手机，而父亲因为暂时没有那么多而拒绝。最后，这名男孩因故意杀人罪被送入少年拘留所，而他的父亲则躺在病床上奄奄一息。

当李玫瑾教授与男孩交谈时，他得知他的父母在他很小的时候就已经离婚了，从那时起他就一直和他的父亲生活在一起。也许是因为对儿子的愧疚感，他的父亲长大后对他极为溺爱和放纵。"他从不拒绝我想要的任何东西"，男孩非常坦率地说。甚至当他在初中一年级欺负一个同学时，他的父亲在收到老师的投诉时也没有过多责备他。

当提到他想买一部手机，但他的父亲因为没有工资而暂时不能满足他的要求时，他感到非常生气，甚至有一段时间对他的父亲感到非常仇恨。当李玫瑾教授问他向父亲挥刀时心里在想什么时，这个男孩毫无悔意地说："谁让他拒绝我的要求？我只是提出了抗议"。

父母因为对孩子无私的爱，自然愿意为孩子付出一切，为孩子创造最好的条件，不忍心拒绝孩子。殊不知，如此无底线、无原则的 "溺爱教育"，培养出来的孩子小时候是 "熊孩子"，长大后就是一无是处的 "啃老族 "了 孩子长大后会成为无用的人，甚至误入歧途。

“放纵教育”对孩子的危害，父母不可不知！

许多教育专家都建议家长不要对孩子过于严格，要适当地 "放手"。然而，很多家长因为对孩子的爱，往往把握不住尺度，变得 "放纵"。即满足孩子的任何要求，对孩子的错误没有底线的容忍，无原则的包庇孩子，一切以孩子为先，等等。

在这样的教育方式下，首先是让孩子变得自私，以自我为中心。毕竟从小在家里就是像 "小霸王 "一样的存在，家里人都会很迁就，让孩子习惯了这种特殊的性质。如果带着这样的心态进入社会，无疑会影响孩子的正常生活、工作和人际关系。

其次，习惯了父母无条件付出，为他们做一切事情的孩子，不仅不懂得感恩，还会觉得父母的付出是应该的，当有一天父母拒绝他们的时候，他们很可能会怨恨父母。还有一点是，在照顾好一切之后，孩子会失去独立照顾自己的能力，一切都只能依靠父母或他人。这就是 "妈宝男 "和 "啃老族 "的培养方式。

最后一点是，父母总是毫无原则和底线地包庇孩子，容忍孩子的一切过错，使孩子没有正确的是非观念。长大后，很容易在不知不觉中犯错，甚至做了违法犯罪的事情也不觉得自己有错。

有句古话叫 "惯子如害子"，这是对父母在教育孩子时采用 "溺爱式教育 "的忠告。许多教育专家提醒家长，在教育孩子的时候一定不能放松。根据多年的观察和研究，李玫瑾教授向家长提出了有针对性的教育方法。

孩子不论失败，李玫瑾："放纵教育 "会毁了孩子，三方面要密切注意

俗话说，"规矩不对，不成方圆"。对教育孩子来说也是如此。正如李玫瑾教授所说，必须在孩子六岁之前教会他们了解社会的规则和条例。父母应该给孩子树立一个好的榜样，在他们犯错时纠正他们，耐心地教导他们，让他们知道什么可以做，什么不能做。把孩子培养成一个有原则、有底线的人。

同时，还要注意严格要求孩子懂得尊重别人，能站在别人的角度去思考问题，懂得感恩别人的帮助，从而培养孩子孝敬父母、尊重长辈。要做到这一点，父母首先要做的是尊重孩子，让孩子学会尊重别人，在潜移默化中提高孩子的情商。

最后要做的是培养孩子的独立性，即让他们学会自己的事情自己做。只有当孩子成为一个自立的人，能够承担起自己的责任时，他或她才能够在未来从容地处理生活和工作。正如杨振宁的父亲教导他的那样，"教孩子独立，不如让他得"。

心理学家指出，孩子在三岁时就有了自我意识，个性、心理、模仿能力和思维逻辑都在加强，六岁以后基本确定。在这个时期，孩子必须加强教育，否则以后管教起来就比较困难。毕竟，只要对孩子从 "放任 "到 "纵容"，其负面影响是我们无法想象的！所以，我们要对孩子进行教育。

正确的问题是正确的处理，是父母教育孩子的方式。

教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

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