我州11所幼儿园通过州级示范幼儿园第一次评估
根据《黔南州教育局关于开展2021年下半年州级示范幼儿园评估工作的通知》要求，按照《贵州省省级示范幼儿园评估方案（试行）》有关规定，2021年12月，州教育局组织专家组对2021年下半年申报州级示范幼儿园的11所园所进行了过程指导培训。根据各专家组的评估意见，经州教育局党委会研究，龙里县洗马幼儿园、独山县上司幼儿园、福泉市第三幼儿园、罗甸县第一幼儿园、平塘县掌布幼儿园、平塘县第三幼儿园、平塘县第四幼儿园、长顺县第四幼儿园、长顺县第二幼儿园9所幼儿园原则通过州级示范幼儿园第一次评估，黔南幼专附属幼儿园、三都县第二幼儿园有条件通过州级示范幼儿园第一次评估。
据悉，在过程指导培训中，专家组通过听取汇报、查阅资料、实地査看、问卷访问、小组座谈、跟班半日活动等方式，对照评估标准对11所幼儿园在幼儿园管理工作、教育工作、卫生保健、办园成效、家长工作等进行了全面诊断和综合评估。
下面，一起来了解一下这11所幼儿园吧
龙里县洗马幼儿园
龙里县洗马幼儿园坐落于龙里县洗马镇西门街，始创建于1988年9月，2016年1月搬迁到现在的新园。幼儿园占地面积4455.39㎡，建筑面积2565.66㎡，户外活动场地面积1562㎡。园内环境优美，碧草如荫，绿叶环绕。为幼儿的户外活动提供了广阔的天地。幼儿活动室宽敞明亮，实现了活动室、睡房、盥洗室一体化。拥有多功能室、生活馆、科学馆、图书室、保健室等教育教学设施。为幼儿提供了安全、舒适、优美的生活、学习和游戏环境。
龙里县洗马幼儿园坚持“党建引领，促高质量发展”的工作思路，以“教师师德师风建设”为契机，以党史国史及其他地域性的红色文化资源为依托，营造全园师幼共同学党史的氛围。以“为幼儿终身幸福奠基”为办园目标，以“呵护童心、留下童趣”的办园理念，落实“诚、爱、信、礼”的园风、“育之以爱，教之以情”的教风、“体验、感受、模仿、领悟”的学风，以“创示范幼教”使幼儿园走向内涵发展。
幼儿园坚持以《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》指导，通过学习活动、生活活动、游戏活动、运动活动等一日活动课程探索和实施，不断调整，完善课程内容，满足五大领域的目标。将课程理念“在学习中生活，在生活中学习”践行在一日活动，充分尊重儿童的学习特点和发展需要，反复调整符合幼儿发展的一日活动安排表，给予幼儿充足的时间进行计划游戏、探索游戏，使老师们能有较充足的时间发现幼儿，追随幼儿。为幼儿提供轻松、愉快的游戏环境，保证幼儿自主游戏、自主探索。挖掘本土化游戏材料，让幼儿自主、自由、自发地在搭建游戏、沙水游戏、涂鸦游戏、野趣游戏、综合动作游戏中，促进能力和个性的全面发展。
独山县上司幼儿园
独山县上司幼儿园至2017年办园以来，认真遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持以人为本、科学管理的办园策略与方法，以“养正于苗 顺性而育”为办园理念，引导幼儿从身边的事物出发，从自然生活出发，勇于对未知事物进行探索。在园所总体建设发展中，坚持“心灵的启迪”这一原则，强调情感教育，始终以“培养心智健全”的幼儿为导向，从小为幼儿树立正确的价值观、世界观、生活观。
该园采取“请进来”“走出去”和园本培训及自学相结合的培训形式，促进教师专业水平持续发展。利用“研训”一体的模式，结合乡村名师工作室、各类现场专题培训，团建活动，搭建学习、竞赛平台等提升师资的团队凝聚力和综合素质。以主题活动为园本课程的方式呈现的同时挖掘本土资源开展活动，让幼儿了解家乡、热爱家乡。
一日生活皆课程，面对全体幼儿，该园将一日活动无形化分为两大阵营，即生活阵营和游戏阵营。要求教师尝试通过改变“教”的方式来引发幼儿“学”的变化。抓住契机，渗透品德教育、习惯教育、安全教育。让孩子学会拟定计划、与人合作，学会总结自己的计划达成情况，让孩子成为学习的主人。
成长的过程亦是学习的过程，独山上司幼儿园将继续努力，朝着下一步工作的重点和方向推动内涵发展，发挥示范引领作用，为学前教育添砖加瓦。
福泉市第三幼儿园
福泉市第三幼儿园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“美育童心，多彩童年”的办园理念，尝试立足在儿童视角展开户外自主游戏的实践研究。落实自主游戏开展，有效地促进教师的业务水平，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路。
一是以园长为突破口，引导教师树立才正确儿童观、教师观和课程观。为让儿童每天有充足的时间进行自主游戏，我园调整了一日活动的时间安排，保障每天一个小时以上的连续自主游戏时间，保证儿童对游戏材料的探索、游戏玩法、游戏场景的建构能尽情尽兴，把游戏的“自主权”还给儿童；二是重新思考师幼关系，重新定位教师的角色。从观察游戏出发，进一步思考和分析儿童的游戏。通过研训活动，组织教师边实践边撰写户外自主观察记录，并同步开展家长培训，引领家长发现儿童游戏中的学习，认同游戏是儿童特有的学习方式；三是建立一日生活皆课程的大课程观，通过创设适合幼儿探索的环境，将课程目标隐含在游戏与生活环境中，让儿童活动兴趣决定课程的内容、修正课程框架，解放儿童，去除教育生态中的形式化，最终收获儿童、教师的共同发展。
在实践过程中，根据实际情况、结合幼儿年龄特点，摸索出初步的自主游戏模式。小班以结构游戏为核心，结合娃娃家角色情景，开展自主游戏，促进社会性发展；中大班组以户外运动设备区，创设野战区、骑行区、沙水区、涂鸦区、建构区等主题角色区域为核心开展自主游戏，增强幼儿社会角色意识、创新意识、探险意识以及合作意识。
丰富幼儿游戏资源，有效地促进教师创设自主性游戏环境的能力，为开展自主性游戏活动提供良好的物质条件。
罗甸县第一幼儿园
罗甸县第一幼儿园位于罗甸县龙坪镇罗八路口，始建于2010年9月，2019年9月正式迁入新园址，是一所全日制公办幼儿园。幼儿园占地面积8310.32平方米，建筑面积4955.7平方米，户外活动场地2695.49平方米；幼儿园办学规模为12个教学班，在园幼儿440人。全园在编教师50人，本科学历41人，大专学历9人，州级骨干教师9人，县级骨干教师3人，高级教师职称5人，中级职称18人，初级职称27人，师资队伍结构呈现专业化，为幼儿园的可持续发展奠定了基础。
幼儿园以“健康、求真、尚信、感恩”为育人目标，开展多元教学活动；坚持“孕育之地 花开之园”办园目标，用心搭建学习、生活平台；遵循“护幼成长 静待花开”办园理念，以功能室与活动区为媒介，为幼儿营造健康成长环境。
幼儿园全体教职工精诚团结、抱团集群、苦干实干、乐于奉献，坚定不移贯彻党和国家的教育方针。幼儿园将依托上级教育主管部门，整合资源、凝聚智慧、爱心浇灌，智慧创造，力争把罗甸一幼办成环境一流、管理一流、师资一流，幼儿自主发展、教育特色鲜明，孩子喜欢、家长放心、社会满意的幼儿园。
平塘县掌布幼儿园
平塘县掌布幼儿园占地面积6351.07平方米，建筑面积5033.65平方米，户外活动面积2204.59平方米，开设9个教学班，打造7个功能室，在园幼儿335名，全园教职工46名。2019年1月，掌布幼儿园被评为县级一类示范园。
在特色品牌建设中，掌布幼儿园立足实际，重点传承布依文化，将布依文化体现在环境创设、操节活动、大型区域中，在全园广泛开展跳竹竿、唱山歌、织布、布依美食节、小导游等课程，引导幼儿传承布依民族文化。此外，还充分利用已有的成熟教育模式，处理好继承与创新的关系，以多元化教育理论为支撑，形成多元化教育结构。
掌布幼儿园十分重视教师队伍素质的提升。一是加强教师专业技能培训。建立教师培训制度，通过园本培训、集团园培训和选派教师参加县、州、省级培训、教师跟岗培训等方式实现教师专业技能提升。二是重视青年教师的培养。在加强师德师风建设的同时，通过集体教研、集体备课、家长开放日、教师技能赛、师徒结对帮扶、骨干教师带头引领等多渠道的培训与实践，使青年教师在“教学能力、专业技能、创新能力、管理能力”等得到发展，现已形成了一支“思想上有信念、教研上有潜力、教学上有特色、发展上有后劲”的青年教师队伍。
掌布幼儿园经过历届掌布幼教人的共同努力和发展，形成了以“育人 传承 发展”为办园理念，以“以人为本 幼师共同发展”为办园宗旨，以“挖掘本土资源，传承布依文化”为办园特色，以“敬业 爱幼 勤学 创新”为教师精神，以“努力创建民族示范幼儿园”为目标要求的完整体系。
平塘县第三幼儿园
平塘县第三幼儿园，是平塘县县委、县政府为解决移民搬迁小区幼儿入园问题，配套建设的一所全日制公办幼儿园。坐落于金盆街道新兴社区移民安置区内，建于2018年，全园占地面积3576平方米，建筑占地面积1325平方米，户外活动场地1870.9平方米，绿化面积142.5平方米。现有幼儿475人，12个教学班（其中大班6个、中班4个、小班2个），教职工60人。
幼儿园以“为每一个孩子的成长涂抹人生底色”为办园理念，以“以爱耕耘 以品立园”为办园宗旨，以“办一所师幼幸福成长的“尚品”幼儿园”为办园目标，坚持保教结合、教养并重的教育原则，促进幼儿全面发展。坚持党支部领导下的园长负责制，充分发挥党支部在学校工作中的领导核心作用，认真贯彻党的教育方针政策，通过深入开展形式多样的爱党爱国、教育活动，营造良好的育人环境，实现党建工作与教育教学的互融共促。从而达到“服务幼儿、服务家长、服务社会”的引领作用。
作为平塘县学前教育第三集团总园，充分发挥引领辐射作用，通过开展集团园教师集中培训、保教观摩、业务培训、送教到园、参与式学习、跟班跟岗学习、园本教研、集团化教学观摩等形式多样的教研活动来整体提升第三集团管辖内幼儿园的教科研能力和水平，在集团内形成“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，促进县城和乡镇之间学前教育均衡发展。
建园以来，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，幼儿园各项工作得到稳步发展，2019年、2020年连续两年获县校园安全工作先进集体，2020年被县妇联授予“三八红旗集体”荣誉称号，2021年获全县一训三风大思考、大讨论、大辩论成果展示二等奖。
平塘县第四幼儿园
平塘县第四幼儿园坐落在平塘县金盆街道办事处北环社区，是平塘县异地搬迁移民安置点配套建设的一所公办幼儿园，始建于2019年12月，2020年5月正式开园办学并投入使用，幼儿园占地面积5733平方米，现开设有12个教学班，在园幼儿共444名，教职员工共62名，园内环境优美，空气清新，育人氛围浓郁。
作为平塘县第一批安吉游戏试点项目园，幼儿园开启了以游戏为主要活动的新园创建之路，结合场地和本土资源优势，全力打造户外自主游戏乐园，教师们发动家长，大家的足迹遍布平塘县城周边的山坡树林，街头巷尾，竹子、木板、轮胎、水管、水果筐、旧桌椅、瓦片、老家具都成为了孩子的游戏材料，根据多次的研讨设计，把户外场地分为几大版块，设置了沙水涂鸦区、大型建构区、滚筒区、骑行区、民间游戏区、攀爬区、生活体验区共7个符合幼儿年龄特点的大型区域，鼓励幼儿打破区域材料界限，把环境材料进行自由组合，真正将游戏自主权还给孩子，努力创设“任何孩子可以在任何区域玩任何游戏”的自主游戏环境。
幼儿园设定了以劳动教育为特色活动，让孩子在“服务自己、帮助他人、回报社会”的体验过程中培养吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质，此外，积极开展丰富多彩的主题活动，拓宽幼儿视野、陶冶幼儿情操，潜移默化地为幼儿提供了社会交往、自我表现平台。
千里之行，积于跬步，平塘县第四幼儿园发展的每一步都得益于上级部门的深切关怀和社会各界人士的关心支持，得益于社区家长的密切配合和全园教职工的辛勤耕耘，在未来的日子里，平塘县第四幼儿园将一步一个脚印，踏踏实实抓好各项工作，向更新、更高的目标迈进。
长顺县第四幼儿园
长顺县第四幼儿园于2018年由彩票公益基金投资开工建设，2019年9月正式投入使用，是一所全日制公办幼儿园，也是一所移民安置小区配套幼儿园。开园以来，幼儿园积极探索，不断提高办园水平，现有专任教师12人，教师学历、普通话达标率100%，专业合格率92%。
幼儿园设施设备完善，班级配有一体机、空调、热水器、电子钢琴等满足幼儿一日生活活动需求的生活设设备，有沙水池、图书室（幼儿绘本2000余册）、公共建构区，户外玩具丰富，食堂功能间布局合理，安保设施设备齐全。
幼儿园积极探索创新家校共育工作机制。一是园长带头为困难家庭送大米、面、粉、钱。冬天为幼儿送御寒的衣服、鞋子、袜子等基本物质，为贫困家庭解决基本生活困难问题；二是开展大家访、随访、电访、入户指导、晨谈，随时撑握幼儿的心理变化及心理活动，老师给予及时的安抚和心理疏导，让幼儿感受到老师的爱和幼儿园的温暧；三是入户宣传育儿知识，改变育儿观念。从而使幼儿健康快乐成长；四是加强留守儿童关爱工作。为留守儿童举办“集体生日会”，为留守儿童送去御寒物资，与远方的爸爸妈妈连线视频通话，教会孩子表达思念，弥补特殊儿童家庭亲情的缺失，同时开通各班监控视频，让远方父母在闲暇之余了解幼儿在园的基本情况，为幼儿健康独立的人格发展起到积极作用。
根据幼儿的年龄特点和个性化差异，幼儿园努力发掘孩子的闪光点，开展丰富有趣的活动，每学期定期举办幼儿自理能力比赛、手工活动、文艺活动、体育活动、亲子活动等，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能，在活动中充分的培养孩子的社会交往能力和合作能力。
长顺县第二幼儿园
长顺县第二幼儿园始建于2012年，于2016年3月投入使用，位于长顺县体育公园旁，依山傍水、环境优美，建筑规模12个班，在园幼儿园427人，现有教职工50人，其中专任教师28人，州级骨干教师4人，县级骨干教师5人，黔南州教坛新秀1人。师资合格率为100%。
幼儿园一直把给孩子、教师提供舒适的教育生活环境作为第一要务，园内设施设备齐全，每班配备热水器、空调，厨房能按生进熟出设置，并配备消毒柜、排烟系统等；今年投入60多万，修建了沙水池、美化硬化了幼儿生活及教育环境。如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。
幼儿园始终以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，围绕“动静相宜、文武兼备”的办园理念，以“真游戏、珍童年”为办园宗旨，以阅读为办园特色，优化办园条件，交融制度人文，打造实力团队，促进家园协同，彰显园本特色,先后获得“先进基层党组织”、“语言文字先进集体”、“语言文字示范校”“三八红旗集体”“餐饮服务食品安全示范单位”、多名教师先后获得“三八红旗手”、“优秀儿童工作者”、“先进教育工作者”等荣誉称号。
黔南幼专附属幼儿园
黔南幼专附属幼儿园创办于2017年9月，位于都匀市小围寨社区果园巷28号，占地面积14667.2平方米，园内环境优美，各类设施齐全，活动场地宽敞辽阔，设有奥尔夫音乐室、环创室、建构室、阅读室、沙区、水区、植物园、足球场和大型玩具区、环形车道等，符合现代化的教学要求。
该园始终坚持以“‘爱’滋养童乐”为办园理念，以“快乐成长的家园”为办园目标，全面推动幼教素质教育。教师队伍稳定，在编教师本科学历达100%，都具有资格证书，有专业资质的保健医生，配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫、计划免疫等工作，注重教师专业能力的提高，组织教师前往广州、南京、贵阳等地学习，并重视教师职业道德建设，开展集中学习、自主学习、参观红色基地、教育宣讲、师德师风演讲比赛等活动。
每学期开展丰富多彩的活动，班级主题活动，晨会表演、升旗仪式、户外亲子活动等，为幼儿提供展示自己的机会，丰富幼儿的视野。开展家校合作、社区合作，每年组织师生“看望孤寡老人、送温暖献爱心”等社区慰问活动，开展“关爱留守儿童”走访活动等，我园注重儿童享有公平、优质的教育，按规定发放奖补金额，制定关爱措施，关心呵护幼儿健康成长。
一直以来，坚持正确的办园理念，实施科学民主高效的管理，打造德才兼备优秀教师团队，一直坚信，未来可期！
三都县第二幼儿园
三都县第二幼儿园建于2001年，全园占地面积2213平方米，拥有5座教学楼，是贵州省语言文字规范化示范学校、三都县示范性幼儿园、县幼儿教育培训基地、三都县第二幼教集团总园、县卫生B级单位的幼儿园。办园20年来，幼儿园始终坚持党建引领幼儿园各项工作的发展，坚持“为孩子终生幸福奠定基础”的办园宗旨，以“绿色生活、自然彩绘”创建幼儿园自然彩绘艺术特色品牌。
三都县第二幼儿园充分利用现有的场地，创设适宜孩子自主发展的活动区。从孩子健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域全面发展的教育目标和要求出发，创建了五大活动区：一是利用教师办公楼楼顶，打造了幼儿园“绿林野战区”，让孩子们在实景野战中，感受军人的气魄，从小树立爱国主义精神，在钻、爬、跳、平衡、滑索等运动中，锻炼身体增强体质；二是打造“森林书吧”让孩子们在自主轻松的书吧里，学会轻声阅读，学会表达，爱护书籍，养成阅读好习惯；三是打造“水族风情步行街”大型社会体验活动区，将三都县“水族风情步行街”的部分实景浓缩打造成的活动区，让孩子们从身边熟悉的街道中，体验生活的乐趣，学会交往、礼貌、秩序、购物、礼仪、发展语言表达、协调沟通等诸多好行为、好习惯，培养孩子们良好的社会情感，为孩子的终身幸福奠定基础；四是开辟“鲜花农场”让孩子们在种植中，发现大自然的美，学会观察植物、照顾植物，养成爱科学、爱劳动、爱生活的好习惯；五是结合幼儿园“绿色生活·自然彩绘”的特色文化，创设“彩绘加工厂”充分利用石头、木块、松果球、枯树枝等自然物，让孩子们在自然彩绘艺术作品创造中，培养幼儿感受美、欣赏美的艺术情操，提高巧手制作的能力。
近年来，组织幼儿参加全县幼儿绘画比赛均获得一、二、三等奖的好成绩。
监制：秦祥祥
审核：张达
编辑：杨胜双
