“双减”在行动 | 春瑕幼儿园积极探索幼小衔接工作

幼小衔接作为幼儿园与小学之间的接力棒，是幼儿成长中的一次重要的转折。春瑕幼儿园遵循“尚美育人，和谐发展”的办园理念，积极探索幼小衔接有效途径，从幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键性因素入手，开启科学做好幼小衔接的工作模式。

一、构建园本特色课程，科学助力幼小衔接

我们以《指南》为依托，将幼儿发展目标融入课程方案中，在关注幼儿兴趣和需要的同时，构建园本特色课程。如：大班上学期“我的家乡天津”，围绕“十一游玩记、探秘解放桥、我手中的解放桥、解放桥搭建连续剧”等内容入手，关注幼儿的深度学习，支持引导幼儿运用各种方式了解和展现解放桥的风貌，感受解放桥的独特魅力，培养幼儿对家乡的热爱之情。大班下学期“小学生活初体验”主题活动，围绕“我的小学研究计划、参观小学、小学生万花筒、小学生宣言”等核心活动探秘小学，让幼儿在自主探究中解答自己对小学的各种疑问，做好各项生活能力准备，合理规划”课间十分钟”，在“云”观摩的同时，体验小学文化氛围，激发幼儿对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，为进入小学做足准备。

二、践行自主游戏理念，聚焦学习品质培养

我们多年来践行“以游戏为基本活动”的教育原则，创建儿童视角下的班级主题环境，打造独具特色的自主游戏区域。以特色主题为核心，直面幼儿的兴趣和成长需要，引导幼儿在游戏中主动探索，在发现问题、解决问题中深度学习，促进幼儿游戏空间自主、材料自主、角色自主，同时在自主游戏中培养他们专注、坚持、不怕困难的学习品质，养成主动学习的好习惯，为他们未来的小学生活打下了坚实的基础。

三、开展系列主题活动，浸润幼儿快乐成长

园所一直致力于将幼小衔接工作融在幼儿园三年的教育过程中，融入在幼儿园日常工作里。我们深知幼小衔接的重要性，因此，园所以幼小衔接为契机开展了一系列主题活动，如爱国教育——喜迎国庆；情感教育——教师节；社会体验——超市购物；分班体验——我的新班级；体能衔接——运动会我做主等，让幼儿通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，深切地感受到生活的多姿多彩，积累丰富的社会经验、实践经验和学习经验，增长见识，开阔眼界，使幼儿的综合能力有所提高，获得更全面的发展。

四、完善家园协同机制，共架衔接“连心桥”

春瑕幼儿园充分发挥自身连接枢纽作用，通过园级家委会、专家讲座、家园联系栏等方式，帮助家长树立科学合理的幼小衔接观念，深刻认识提前学习小学课程对孩子的危害，同时做好家长和幼儿入学心理疏导，引导家庭逐步适应幼升小的环境变化，家园协同，合力赋能，共架“幼小”衔接“连心桥”。

春瑕幼儿园将继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为引领，持续探索幼小衔接工作，坚持双向协同、科学衔接，将幼小衔接教育贯穿于幼儿园教育的全过程，为幼儿身心全面发展保驾护航。

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