父母如何传递给孩子源源不断的动力？

日本有一位教育家叫铃木正一，他非常厉害。有一次在一个报告中，他讲了一段这样的话，“其实教育真的非常简单，没有那么复杂，我之所以能够发现教育的真谛，是因为我向我的侄子学了两年。”这段话，让其他人都惊呆了。

他说:“在我研究教育的时候，我的侄子出生了，我看着我的小侄子从一个什么都不会的小肉团，慢慢的学会走路，慢慢的学会说话。几乎所有的教育原理都藏在教孩子学走路，教孩子学说话的过程中。”

我们回过头来想一想，当我们的孩子刚出生的时候，我们的那一份喜悦和兴奋。这个小生命的到来，让我们充满了那么多的期待和憧憬。

我们抱着他的时候，几乎每天都会跟他说我是爸爸，我是妈妈，亲亲他，抱抱他，搂他。

在孩子八九个月的时候，当他发的音还不是很清楚，第一次叫baba,mama 的这个发音的时候，也许他不是在叫爸爸妈妈，但是我们就认为他是在叫“爸爸妈妈”，兴奋的不停的抱她，亲她，搂她。

也许在这个过程中，孩子根本不知道是在叫爸爸妈妈，他只是无意间发了两个音，我们就认为他是在喊爸爸妈妈。

直到后来孩子在不断重复确认的过程中，他知道了，这就是爸爸，这就是妈妈。

不知道大家有没有留意过，你的孩子当年练习了多少遍才学会叫爸爸妈妈？一遍一遍的可能100遍都有了，就是这样一次又一次的重复训练。

那么我们思考一下，他为什么会愿意重复训练？

因为他每一次发这个爸妈的音的时候，我们的爸爸妈妈都会给他动力，都会让孩子很兴奋，我们就会去亲他，抱他，搂他，让孩子感受到无限的动力。

所以教育的真谛是什么？教育的真谛就是想办法让孩子愿意再来一次。我们对孩子的欣赏鼓励，给到孩子源源不断的动力。

我记得当孩子学走路的时候，9个月左右，有一天我惊喜的抱着他说，宝贝儿，妈妈听说你会走路了，走给妈妈看看好吗？

说完就把它放在大概离我不远的位置，把他放好后，孩子就往前跨了一步，两步，第三步还没有落地。

我就一把把他抱去，“哇，宝贝，你太棒了！真的会走路了，好厉害！”然后我又抱着他亲一口，我笑了，孩子也笑了。

然后我们抱着孩子还不到十秒，孩子就从怀中挣脱下来，原来他还要再走一次。

那个时候无论孩子刚学说话和走路的时候，无论他做的多么糟糕，哪怕他只学会了第一步，我们都给予他无限的动力。

抱他，亲他，所以孩子也愿意一次一次的重复。

但是随着孩子慢慢长大以后，开始上学了，当孩子有不会的题来问我们的时候，我们只教了他三遍，孩子没有学会。

我们就会说:“老师，昨天晚上我教他一道题目，孩子三遍都没学会，你说他咋就这么笨呢？”

在孩子小的时候，我们教他说话，教他走路，不知道教了几百遍千遍，我们从来一直不厌其烦。

那个时候也从来不会说孩子你好笨，永远都是鼓励孩子，“宝贝儿，你好棒啊！你都会叫爸爸，你都会叫妈妈！”

孩子有了一点点的进步，我们都会给到孩子亲啊，抱啊，搂啊。那个时候我们永远都会给孩子动力，让他愿意再来一次，再来一次。

正是因为孩子一直愿意一次次训练自己，终于学会了叫爸爸妈妈终于学会了走路。

而今天我们的孩子才教了三遍，没有学会，怎么就说孩子那么笨呢？

孩子来到这个世界，本来就是探索这个世界的，觉得慢不要紧，学不会也不要紧，最要紧的是他是否还愿意再来一次。

我们很多家长总是以爱的名义对孩子无尽的提高要求，对孩子没有耐心。总是一次次打击这个孩子，那这个孩子还愿意再来一次吗？

如果当你发现孩子不够好的时候，请你想想当年孩子什么都不会，什么都不懂的时候，我们到底是怎么让孩子有了力量和勇气的。

当年孩子身上一点点的变化，父母都会像发现新大陆一样，觉得不可思议，兴奋无比，并且把这种欣赏的感觉传递给孩子，让孩子越来越有动力挑战一切

孩子只有在我们不停地鼓励下，在我们的鼓励和欣赏中，才会越来越有动力，自我价值也会越来越高。

所以我们要经常用鼓励，肯定，欣赏的眼光去对待孩子，给到孩子无限的动力，让他愿意再来一次，再来一次去挑战去面对困难，让孩子永远有这种动力向前。