幼儿园“潜规则”：老师不喜欢两种学生但不会明说，家长要知道

大家好，我是西红柿妈妈！

孩子哭闹，孩子不听话，做为孩子的亲生母亲，我们是不是有时也会忍不住怒吼，对孩子发火？我想大部分妈妈有对孩子动怒过，那作为孩子的启蒙老师呢？面对一群小朋友，老师是否真能做到比妈妈还有耐心呢，不生气呢？

其实，在成人的世界有“潜规则”，小孩子的世界也一样，即便是上了幼儿园的小宝贝，也需要遵守一些不成文的规则。哪怕老师没明说，家长和孩子也该提前知道。

比如说，孩子上了幼儿园以后，就要尽量听话，不能乱发火，不可以经常大哭大闹。毕竟，幼儿园不是家里，老师也不是爸妈，小孩子要努力做一个老师喜欢的学生，而不是做一个让老师看见就头疼的孩子。

幼儿园的“潜规则”，老师“不待见”这种学生，但不会明说

孩子上幼儿园了，家长送娃入园，老师和家长会有个简短的交流。不过，无论双方聊得多好，但有些话，并不方便全部讲出来，只有老师和家长都心知肚明。

幼儿园的赵老师，已经在她们这所幼儿园工作6年了，他见过形形色色的家长，也遇到过各类难带的学生。赵老师私下跟朋友聊天时，曾说过：“有些小孩子一见面，就特别招人喜欢，接触久了就更喜欢了。但有些孩子，真是打心里喜欢不起来，只能硬着头皮带娃。”

赵老师还跟朋友吐槽，他曾带过一个特别难带的娃，那个小孩子叫李尘。李尘有个特别不好的习惯，总是会跟同伴们抢玩具，性格不好，十分任性，不爱分享。明明是他的错误，但老师一说他，他就嚎啕大哭。而且还哭起来没完，有话却不说话，就是哭闹没完。还有，李尘的卫生习惯也不好，平时吃午饭前，根本不爱洗手，吃饭还喜欢用手抓饭吃。

这让老师和助教都很苦恼，感觉带他一个娃，就像是带了三四个娃一样累。因为这件事，赵老师还曾找李尘的妈妈聊天，谈过这孩子性格较差、爱生气、特别爱哭的事情。可孩子的妈妈表示，自己也无能为力，孩子在家就这样，时常因为小事发脾气，闹情绪，大哭大吵摔东西。

无奈，老师没再说什么，只是跟人聊天时会提到这类小孩子，感慨这类孩子是真让人操心，十分不讨喜。

是的，孩子上幼儿园后，就需要慢慢适应集体生活，不然孩子讨不到老师的喜欢，还会无形影响别人对孩子的印象，更甚至被其他小朋友孤立。特别是孩子的这两种表现，老师非常不喜欢。

①莫名发火生气

小孩子上幼儿园了，自然会被约束，孩子不像在家里那么自由，可能会有些焦虑感。最初时，孩子才步入幼儿园，也许会脾气大、爱生气，爱跟人起冲突，暂时无法融入集体生活。

但时间久了，孩子适应了以后，如果还是像个小霸王一样，莫名其妙地发火生气，无缘由的吵闹，跟人起冲突。那么，将心比心地说，这样的孩子就不会很招人喜欢了，老师会本能地喜欢不起来。

②哭哭啼啼，不好哄

小孩子在家里有情绪时，家里有爸妈和长辈的宠爱，但是在幼儿园里哭哭啼啼，却未必会有老师及时赶到身边。老师一个人要照顾很多个孩子，分身乏术，很难在孩子每次哭哭啼啼的时刻，都保持足够多的耐心和爱心。说白了，老师可能会不喜欢这样的小孩子。

其实在幼儿园里，性格差的孩子一般都不怎么受欢迎

将心比心地讲，在妈妈眼里，孩子无论多么作闹，怎么爱哭爱发火，都是一个很可爱的娃。可是，在老师眼里，带孩子只是一份工作，老师本心是好的，想把每个孩子都带到家长满意，也盼望让孩子都能开心快乐。

但老师更希望，在幼儿园工作期间，孩子们能够性格友善，为人乐观，不哭不闹，全力配合老师的工作。比如，不要随便吵闹，不要因为小事争斗，要懂得分享玩具，不要总是不乖不听话，不要总保留坏习惯让老师操心。更加不要莫名发火，或是哭哭啼啼。这些事情对老师来说就是负担，这类孩子的性格也很不讨喜。

所以，孩子在上幼儿园前，爸妈就要好好培养引导孩子，避免进入幼儿园内，无法适合幼儿园的生活，给孩子自己和老师造成不好结果。

那么如何做好入园的准备吗？

第一：提高孩子的情商，教育孩子培养性格，管控情绪

当孩子表现出爱发脾气，情绪失控，总喜欢争抢东西，很任性的性格特点时，爸妈可以告诉孩子，这样做会影响自己的形象和健康，造成一些损失，会惹别人不喜欢自己。然后再给孩子讲解一些正确的做法，规范孩子的行为。

比如，小孩子玩玩具时，不懂分享，这个可以先行训练，告诉孩子分享玩具的乐趣；跟别的孩子起争执了，爸妈要现场告诉孩子，不要生气打人骂人，可以跟对方心平气和地讲清楚自己的意思，或是干脆找老师和家长主持公道；孩子情绪不好的时候，哭一会就可以了，哭个没完解决不了办法，爸妈要跟孩子讲，务必要学会控制。

爸妈在孩子遇到这些情景时，当场对孩子进行了引导，通常能起到培养孩子良好性格，提高孩子情商的效果。

第二：培养孩子好性格，做好入园准备，还可以让孩子多看书

一些适合幼儿园小孩子的书籍，能帮助孩子调整情绪，养成良好的性格和行为习惯，帮助孩子在幼儿园里跟人和平相处，过得愉快。

比如，这套《幼儿情商与性格培养双语绘本》就包含有多个内容，《从小养成好习惯》、《我是幼儿园小主人》、《我不再生气》、《我们一起来分享》、《我长大了》、《我也能做到》等10册绘本书籍，重点关注2-8岁儿童性格形成，能够有效提高孩子的情商，塑造孩子好性格。

小孩子在家里常读这样的书，代入感很强，孩子能通过绘本故事，领悟其中的道理，从而克服爱生气、不爱分享、爱哭闹、没有好习惯的问题，养成乐观、开朗、独立、自信等好性格。全套书籍汉英对照，还有精美的插图，能帮孩子培养性格的同时，激发阅读的兴趣，并训练孩子强大的内心，陪伴孩子成长。

小孩子读完这套绘本，做足了上幼儿园的准备，性格和习惯各方面都有了提升，自然就会很讨老师的喜欢了。给小孩子常看这样的绘本故事，真的很有必要，家长该提前准备了，感兴趣的家长赶紧点击下方链接下单吧！

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