当孩子执笔写字时,家长才会明白,控笔练习要尽早
书写潦草,字体忽大忽小、轻重不一,当孩子开始执笔写字,爸妈后悔:控笔练习迟了!
幼儿园布置“作业”让孩子练习写数字1-9,孩子的手部动作能力高低立显,群内的同学作业,有的字体娟秀,有的字体歪歪扭扭,忽大忽小、字体潦草。
同学小寒字写的数字,工整整洁,群内家长纷纷向他取经,孩子是怎么锻炼的,字写得太棒啦!
小寒妈妈也没藏私,说:在家带孩子练习控笔了,还向大家讲了自家大宝的经历,希望我们不要踩坑。
小寒还有一个哥哥,上3年级,当时也没提前练习控笔,认为上了小学老师会教,自然而然就能学会写字,可事实证明,没有提前控笔训练,小寒哥哥吃了写字大亏,握笔不稳、书写潦草,字体忽大忽小、轻重不一,还是笔顺、间架结构错误明显没有规范……问题接踵而至。整个学期,陪着孩子报班、练字、小寒哥哥才逐渐适应小学生活。
很多孩子会出现书写问题,也一直令老师和家长头大!当孩子开始执笔写字,爸妈才后悔:控笔练习迟了!
控笔训练,其实是通过系统的练习让孩子学会控制笔的操作技法和运用能力。
简单来说,控笔就是为了给字“扎根”。
如果把写字比作一棵树,那么控笔能力就是“根”,笔画偏旁,是树枝树叶,孩子字写得如何,是由底下的根来决定的。
如果,孩子不能够很好地掌握笔,后期写字就会出现各种问题。比如说卷面分,学习兴趣等。控笔练习还有几个好处,家长要尽早知道。
第一:过渡孩子们很喜欢涂鸦,彩笔随便画画,而写字横平竖直,执笔写字时,孩子很难把握,会像“蚯蚓”般,这就需要进行控笔练习,帮助孩子掌握书写能力。
孩子初学写字时,手指紧紧地握笔,每一笔写得很重,划烂书是常有的现象。这是手部力量不够、手部动作不灵活的缘故。
控笔练习的过程,能够提升大脑对手部动作的控制能力,解决书写问题。
第三:纠正错误握笔姿势,培养笔画书写能力。控笔练习初期可以纠正勾腕等八大错误握笔姿势。随着练习逐步提升大脑对手部动作的控制能力,真正做到手笔合一。见字如见人,掌握要点提升美感,让孩子写一手好字。
另外,控笔练习还能够很好地提升孩子的专注力,控笔字帖上的笔画形状,一笔一笔描过,需要孩子集中精力去完成。
孩子初步接触控笔练习,可以试试这套《美乐童年可擦写控笔训练》。它分为3级,家长可以分级进行,根据孩子的情况,选择适合的练习。
比如:线条由短到长、由粗到细、由折到曲,逐步提高孩子的控笔能力。练习册色彩鲜艳,能够激发孩子练习的兴趣。
最重要的是练习册可反复擦涂,多次反复使用,对孩子练习来说,性价比非常高了。