学会给孩子下积极的定义，不要下负面的定义

在父母在陪伴孩子长大的过程中，可能总会不自觉的给孩子下某些定义。而这些定义有正面，有负面，如果你给孩子下一些负面的定义，那么可能就会在孩子心里留下很强的心理暗示，从而让孩子朝着这个定义去发展。就拿我举例子来说，我小时候会经常搞丢一些文具，而我的爸妈也会以此来批评我，说我是个容易丢三落四的孩子，还说我遗传了爸爸的基因，所以才这么丢三落四的。在经过了很多次的定义之后，我慢慢就习惯了这样的言辞，反正丢三落四也没什么，最多就被说一顿，而且在我父母的眼中，我已经是个丢三落四的人，于是也不改正了，从此又这样成为一个丢三落四人。

从我这个案例上，就能看到事情的问题，当我们去给孩子下定义的时候，孩子就会朝着我们的定义去发展。而这种定义有很多。比如说孩子做错了一道数学题，父母可能就会说你是个笨孩子；当孩子不小心搞丢了一个东西，你可能就会说孩子是一个喜欢丢三落四的人；当孩子做事情比较慢，你就会说孩子是一个慢性子，是一个做事拖拖拉拉的人；当孩子玩一会儿游戏，你可能又会给孩子下个定义，说孩子是一个贪玩儿、特别调皮的人。而我们每个人身上都有各种各样的定义，当这种定义被重复过很多次之后，假的也会成为真的，这就是心理暗示的作用。

正面定义和负面定义区别是非常大的，当我们给孩子下正面定义的时候，孩子认为自己在父母的心目中的地位这么高，这么优秀，那么他一定要想办法维持这以这种正面良好的形象。再拿我举一个例子，我小时候有一次画画，画得不错，父母就夸我是一个非常爱画画，有绘画天赋的孩子，在我得到父母的这种定义之后，我也信以为真，并且向积极维护自己在父母心中的印象，于是便开始不断的练习画画，结果绘画功底越来越强，慢慢的还成为了学校里的绘画小能手，得到很多的奖状。这就是积极定义的一个表现。如果我们去观察一些优秀的孩子，就能发现他在人生的启蒙阶段，也会接到非常多这样正面的定义，他们经常能得到自己父母的夸奖，周围家长的羡慕，老师的称赞，这种孩子也就成为了别家里的中孩子。

这孩子在刚出生的时候，他们的潜能都是无限的，我们虽然是父母，但也不能判断孩子的成长，也不能定义孩子的人生。我非常喜欢《当幸福来敲门》这部电影中的台词：“当任何人说你不行的时候，你都不要去相信，哪怕是我。”这就是一位父亲对儿子的教导，他告诉自己的儿子，他的人生不能被任何人定义，哪怕是孩子的父亲也不能定义他的人生，他的人生有无限的可能。这位父亲用自己的言传身教，教给了孩子这个人生至理，让孩子拥有了无限的自信心。我们每个人生而为人，就是不断的挑战自我，就是要不断的打破各种定义。如果我们给孩子下一些负面的定义，那么会让孩子在心底认为他自己很差，而且在这种自卑的情绪下，会不断的朝负面定义去发展，从而变得越来越差。所以父母要给孩子下一些积极的定义，努力去发扬寻找孩子的优点，用这些优点去定义孩子，鼓励孩子，才能让孩子朝积极阳光的方向去发展。当孩子犯错误的时候也要对事不对人，说孩子在这件事上犯的错误，而并不是用这件事去定义自己的孩子。比如孩子不小心弄丢了橡皮，就说孩子在这件事上有点粗心，而并不是说孩子是一个粗心的人，这就是对事不对人的区别。