让孩子练习做选择，学习负责与承担
当一个人在做选择的时候，个性在不知不觉中就显露出来。有的人从不思前顾后，端看当时的心情而定；有的人考虑再三，难下决定；更有的人害怕做决定，老是要别人帮他拿主意。你的孩子是怎么做选择呢？
在每一天中，我们要做无数的选择。做选择是件容易的事吗？有的选择轻而易举；有的选择却令人难以取舍。古人常说凡事三思而行，在「三思」的过程中，个人应考虑诸多的事宜，理出头绪，加以研判，然后做出最好的决定。父母都希望自己的孩子长大后，会有三思而行的习惯，勇敢果决的个性，做事的态度认真负责，这些人格特质要怎么培养呢？
在生活中提供练习做选择的机会
练习做选择的孩子会思考，所以从小要让孩子有机会做选择，这些选择不一定要是大事，就算是日常生活中的琐事，都是很好的学习机会。透过每次练习的机会，孩子得以体验做选择的考验，在无形中可以增进他对自我的信心，练就他做决定的胆量。
爸妈可配合孩子的年龄，提供练习的机会，例如：拥有零用钱。我的孩子小时候，每次要上超市采买日常用品和食物时，我们都会事先约定好，如果他们在超市中，行为良好、不哭不闹、跟着妈妈、不乱跑，在结帐时，每个孩子可以有一块美金买他想要的东西。
到了超市以后，孩子要记得遵守既定的行为规范，同时很努力地比较价位（因为只能花一块钱），用心选购他想买的东西。每次一趟超市逛下来，孩子放在购物车内的单品，可能从一包泡泡糖开始，换成一小包贴纸，再换成一本着色本……，最后换成小辆车子。
给犹豫不决的孩子更多包容和鼓励
有的孩子的个性比较犹豫，遇事裹足不前，常缺那临门一脚的勇气。遇到这样的孩子，爸妈应采用包容和鼓励的方式，引导他减低因犹豫不决而产生的焦虑，然后协助他练习勇敢地做选择。
安安跟着妈妈兴冲冲地前往玩具店选购玩具。
妈妈说：「我们只能买一样，你想好要选什么吗？」
安安说：「我想买组合积木，可是有停车场和游乐场两种。」
妈妈说：「这两样听起来都不错。你可以选你最喜欢的呀。」
安安说：「我不知道该选哪一样比较好。你帮我选好了。」
妈妈说：「安安，那是你要玩的，应该由你自己来选择。如果你现在下不了决定，你可以再仔细地想一想。」
有时即使到了店里，孩子仍拿不定主意。只要不赶时间，爸妈不妨再给孩子多一点时间考虑，先看看玩具盒上的说明和图案标示，或是展示试用品。爸妈可以跟孩子说：「这个展示品你可以先玩玩看，然后再想想，等到你想好了，我们再买。」这时，爸妈记得要多包容，请不要觉得这样做是在浪费生命。相反的，这短短的几分钟，正是孩子最需要的训练。等孩子选好了，买回家玩耍时时，爸妈可以问问孩子：「你喜欢你的新玩具吗？」同时别忘了跟他说：「你做了一个很棒的选择呢！」
训练这样的孩子，刚开始必然要多花一点时间，孩子一旦有机会练习做选择，自信心就会增加，犹豫的程度慢慢就会减低。练习过程中多给予鼓励，支持孩子所做的选择，也能增强孩子的自信心。
对于年幼的孩子，要设定界限和引导
幼儿因为其认知能力有限，所以对事情处理的能力较弱，但这并不表示他没有能力做选择。越年幼的孩子，越需要爸妈为其设定界限和引导，例如，天气转凉了，爸妈可以在让孩子决定他自己要穿的衣服前说：「我们待会儿要出门，你可以挑一件短袖的上衣，但是要记得带薄夹克。」这么一来，既让孩子有自己决定的范畴，也给予了提醒和建议。
让孩子学习承担伴随选择而来的后果
父母在提供机会让孩子做选择时，别忘了也让孩子承担经由选择伴随而来的后果。所谓的后果，不一定都是负面的结果，但是不管其结果为何，孩子都要负责，例如孩子在超市花了他的零用钱买糖果，吃完糖后又吵着要买玩具，不管孩子怎么苦苦哀求或哭闹，父母应坚持立场，语气和缓地告诉孩子，他已经把钱花在买糖果上；他必须等到下一次领零用钱时，再买他想要的玩具。
孩子在学习做选择时，不是每一次做的选择都是对的、好的，如果孩子做选择与父母的不同，或是孩子的选择不如父母的好，只要不是严重的错误，或是会造成伤害，父母应该让孩子去尝试。当孩子做了不好的选择时，父母也不要大声地责怪他；孩子从错误中学到的经验，更是难能可贵。父母应让孩子体验错误的后果之后，再跟孩子讨论，启发他想出不同于先前所做的选择。日后在遇到相类似的事情时，他必定能做出更好的选择，例如当我家老二是小一生时，有一天在超市，我们有过这样一段对话：
孩子说：「如果我用一块钱，买一包泡泡糖，吃完就没有了。一块钱买的玩具不耐玩，也不是真的很好玩。」
妈妈说：「那什么样的玩具才好玩呢？」
孩子说：「我喜欢玩乐高玩具，可是一盒要二十元呢！」
妈妈说：「可是我们不能一下花这么多钱。妈妈希望多存点钱，将来让你跟姊姊上大学。你有什么解决的好方法吗？」
孩子说：「我可以把每一块钱存起来，等我存够了钱，再来买乐高。」
妈妈说：「哇！这是个好方法。你这么小就有储蓄的概念，不简单哦！」
爸妈不要过于强势，孩子才能勇于选择
有的父母在亲子关系上太过强势，也许基于爱之太深，不希望孩子有任何差错，或怕孩子太小，做得决定不够好，于是样样都帮孩子先做了决定，孩子只要听令行事。这种从小被剥夺练习做选择的孩子，长大后个性容易变得懦弱，缺乏果决的勇气，甚至养成做事不愿负责的态度。
想要拥有卓越做选择的能力，需靠一生不断的培养，所以请让孩子从小有机会练习做选择吧！从这些平日学得的生活经验，会使他的思考变得更敏锐，也更有勇气。