【临沭实小-幼教园地】县实验小学幼儿园线上指导工作简报
临沭县实验小学幼儿园线上指导工作
简 报
2022年3月28日
目 录
一、工作动态
1、家园互动：各年级组根据一日活动计划安排有序开展家庭线上指导活动。
2、教师培训：观影《嗝嗝老师》，3月27日线上心理健康教育专题培训。
3、 开展线上教研活动。
具体内容
1.家园互动
播种有时，成长有时，时光不语，静待花开。由于疫情还在继续，所以我们幼儿园根据实际情况和家长们的建议制订了一系列线上活动。那我们一起来看看都有哪些有趣的活动吧！
（1）小班组：
①教育活动：《美丽的彩虹》
小班李若菲老师讲述绘本故事《彩虹色的花》，能够让幼儿更直观了解“彩虹”这一概念，彩虹色的花，牺牲了自己，用六片花瓣给朋友们提供了帮助，使朋友们获得了快乐，而自己也感受了帮助别人的快乐。
通过故事让小朋友们了解彩虹，对彩虹产生浓厚的兴趣，让小朋友们产生探索欲。
②亲子游戏：《小猴爬》
游戏目标：
1.锻炼幼儿的四肢力量，手眼协调能力和平衡能力。
游戏玩法：爸爸或者妈妈把纸杯按照一排间隔一定距离摆放好，幼儿两手两脚着地向前爬，要求身体悬在纸杯上方不能碰到纸杯。
疫情在家，父母可以通过进行此类亲子小游戏，实现对幼儿的高质量陪伴，为幼儿的生活增添知识与乐趣！
③绘本故事：《三只小猪》
庄梦娟老师为幼儿讲述了《三只小猪》
的故事，这个故事通过三只个性不同的小猪
告诉我们做人要勤劳肯干、聪明机智的道理。
- 中班组
①教育活动《丑小鸭》
丑小鸭是一个经典的故事，这个故事告诉孩子们人生中的困难和挫折时不可避免的，我们要勇敢去面对；在面对困境时我们要保持乐观的态度，学会欣赏自己、学会欣赏别人，每个人都是独一无二的，我们要接受自己，更不应该嘲笑他人。
孩子们可以通过故事学会友善对待身边的其他人，在自己有想做的事情的时候，一定要竭尽全力不放弃，最后定能实现自己的目标！
②亲子游戏：《一二三木头人》
《一二三木头人》是传统的民间游戏，能够锻炼幼儿的自我控制能力，玩123木头人的深层意义就是自控和被控制。在此游戏中，想让自己不动，就必须自我控制，就如为了达到成功，自我控制达到最终目的。家长可以和幼儿一起进行游戏，能够增加亲子互动，促进亲子关系。
③亲子阅读：《母鸡萝丝去散步》
这是一个关于坚持梦想与淡然处世的哲学绘本。萝丝小姐的淡然处世哲学，让她收获了幸福，小狐狸哥哥的坚持不懈，让他离梦想更近一步。这个故事让人感到温暖，展示富有昂扬向上的精神与不妥协、不迁就、从容淡定的生活态度。
- 大班组
①儿歌：《小熊过桥》
1.理解儿歌内容，体会小熊过桥时从担心、害怕到胜利、自豪的心情。
2.学会朗诵儿歌，知道遇到困难要勇敢地面对，有自信、勇敢、不怕困难的精神。
②亲子游戏《你抛我接》
《你抛我接》游戏可以锻炼孩子下肢控制的能力，以及准确的把握方向的能力，促进手眼协调能力的发展，促进亲子关系。
游戏规则：
家长坐在小椅子（垫子）上，把玩具往后抛，宝贝们用手里的盆去接，接到最多的人获胜，还可以进行角色互换。
③绘本阅读：《只有你》
这本书没有连续的情节，也没有艳丽的色彩，用诗歌的形式和孩子们分享了发现美，发现自己的方法，读来清新雅致，像一场春雨洗涤着读者的灵魂，让日益喧嚣浮躁的心也慢慢沉淀下来。与其和孩子讲太多的道理，不如让孩子亲自去体验，在体验中学会共情，在体验中学会该怎么做。孩子只有亲身体会、理解，才能内化成自己认可的道理。
2.教师培训
①根据实验小学幼儿园教师线上培训计划，观看电影《嗝嗝老师》。
电影《嗝嗝老师》根据知名小说改编，女主角奈娜患有图雷特氏综合症,经常会不受控制地抽搐并发出怪声。她梦想成为一名教师，经历过无数次失败后，终于争取到母校的工作机会，但等待她的却是全校成绩最差、最难对付的9F班。秉承着“没有坏学生，只有差老师”的理念，奈娜包容了孩子们的顽劣叛逆,引导每个人发现自己的长处所在，努力重燃他们对学习的热情。她用一碗很有料的“鸡汤”，使他们懂得寒门出身不是堕落的借口，只有出色的成绩才是对上流社会最有力的反击。最终,师生协力谱写逆袭奇迹。
②3月27日，开展线上心理健康教育专题培训。
疫情环境下，怎么有效开展幼儿的心理健康教育，促进家校合力，形成良好的家园共育，从根本杜绝心理危机事件的发生。3月27日，根据教育和体育局的安排，我园开展线上心理健康教育专题培训。全园教师积极参加、按时签到，认真观看并做好培训记录。
通过此次培训，我们了解了中小学生心理健康表现，学习了促进——预防——干预为一体的心理健康教育方法，对学生出现心理危机时教师的干预方法有了一定的认知，掌握了简单的腹式呼吸法、蝴蝶拥抱等常用的心理治疗中稳定情绪的方法，希望我们全体幼儿教师能够重视幼儿的心理教育，加强与幼儿父母的沟通，防患于未然，为幼儿营造一个良好的生活、成长环境。
3.开展线上教研活动。
总结上周线上教学指导成果和不足，交流、落实各班基本情况，进行总结和改进，我园开展了线上教研活动，教师们各抒己见，发表自己的观点和看法，积极交流经验和教训，为下周的线上家庭指导活动打下了良好的基础。
停课不停学，我们云端相见，同心抗疫，教师们用心、用爱录制，让我们和孩子的距离变得更近了。“时光不语，静待花开”，待疫情散去，我们终会相见。（编辑：王淑卉）