“丧父式”教育？不要忽视父亲在孩子教育上的作用

很多家庭，母亲包揽了孩子的教育，父亲在孩子教育方面插不上话，这种很普遍的现象被称为“丧父式教育”。其实父亲在孩子教育上的地位举足轻重，不容小觑。这也是为什么会有常言道“有其父必有其子”这句话。家长只要注意观察，就会发现一些孩子的习惯、爱好或某个动作、说话的语气等，几乎和孩子父亲一样。

零岁至三周岁的孩子，母亲对孩子心理发展影响最大；三周岁后，父亲的作用就体现出来了。父亲的形象是力量的象征，勇敢、果断、豪爽、眼界开阔、事业心强，孩子接受了这些影响，长大后对待生活和事业也就会严肃和认真。世界卫生组织最新研究成果表明：“平均每天能与父亲共处2个小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往”。

一、三周岁的宝宝具备的能力

1.语言发育：语言开始逐渐向连续性发展。宝宝的思考渐渐不直接说出来，会作出某作决定和行动。

2.身体技能：锤子、剪刀都要用一用，拖把、扫帚都要试一试。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具。可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服，喜欢玩过家家的游戏。

3.运动能力：走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物。

4.认知能力：会说十个左右的英语单词。背儿歌，唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至一百。能认识几何图形。能画一些简单的图形。

5.情感发育：父母和看护人的性格、人品、会给宝宝留下印记，甚至影响宝宝一生的发展。如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把发脾气看成是一种敌视。如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝会对自己产生怀疑，缺乏自信。

6.社交能力：宝宝个性与家庭的影响很大。如过分保护，会使孩子胆小怕事，遇事畏缩躲避。如在家是小皇帝，会使孩子在外面很霸道，欺负别人，不善于与人共处。

所以，宝宝三周岁时，随着宝宝自身的各项能力的提高，对外界事物的认知也提高，这是的父亲要学会及时引导和纠正，同时培养孩子开朗活泼，善于与人相处的良好性格。