孩子健康成长少不了这三点

春节回家,看到亲戚们都说表哥家的小豆豆不仅乖巧,头脑灵活, 而且平时也活泼开朗,四肢灵活,尤其惹人喜爱。于是我也观察了一下他们的日常,发现他们平时的做法也有些不一样。
1.耐心
有一次在姑妈家,一个小朋友拿着一盒泡面,我帮忙把泡面打开了,另外三个调皮的小朋友看到有泡面,于是兴冲冲地跑过来围观,都想要分一点泡面。眼看着有4个小朋友围观,都想吃这仅有的一碗泡面,四张小嘴尖叫起来,那声音也是躁得惊人。我不敢想象他们争抢起来的场面该是多么的可怕,万一热水要是烫到了哪位小朋友,那我就罪可大了。于是我随手把泡面放到了一个较高的地方。可后来,四张小嘴叫得更激烈,场面一度陷入混乱。
可是表嫂却不一样,表嫂是征得了小朋友家长同意之后将泡面泡好,给四个小朋友立规矩,讲规则。让每个小朋友都按照顺序排好队等着分泡面。如此一来,就连平时比较调皮捣蛋的小朋友也乖乖排队等泡面。最后表嫂用4个一次性的茶杯给四个小朋友一人分了一杯泡面。
四个小人围着茶几排排坐,都非常的乖巧,大人们看到此景也都觉得画面太和谐了。原以为四个小朋友势必要争抢起来,谁知被这机智的年轻妈妈一安排,也都各自安静下来了。每个人都乖乖地坐在小凳子上坐成了一排吃泡面。

一次分泡面的经历让我重新认识了一下表嫂,以前接触不多,自然了解也不多。可这一次,让我看到她极有耐心和平时完全不一样的一面。在小朋友们不停地吵闹声中,她就那么轻松地掌控了全场的秩序,满足了小朋友们如饥似渴的小愿望。
耐心这回事,说小了就是细化到生活中的每一件鸡毛蒜皮的小事。只有将小事有耐心地做好了,才会有更多的耐心做更大的事情。表嫂的耐心,我也是服。
2.共情
大年初四表嫂想和表哥回娘家玩,但是不想带上他们的小跟班——豆豆。4岁的豆豆自出生就一直和表哥表嫂,极少分开过,一时说要分开单独行动他也定是不习惯的。他说:“如果妈妈去外婆家,他会想念妈妈的。”表哥对豆豆说:“你想你的妈妈,可是妈妈也想妈妈的妈妈呀。”小豆豆自己思考了一会说:“那你们去外婆家玩吧,我和爷爷奶奶在家里玩一天。”就这样,表嫂和表哥顺利地去娘家玩了一天。

妈妈也想妈妈的妈妈呀!这句话听起来可真是拗口的,机灵的小豆豆在自己脑海里转了一圈之后,竟然把这个话也想清楚整明白了。这个事情我是通过表哥的转述才得知。我想他们在家庭教育当中是很巧妙的使用了共情这种做法。同样是独立的个体,作为孩子都有着同样的心情和想法——想妈妈。表哥巧妙地运用了这种大人与小孩共情的方式,让3岁多的小豆豆完完全全地配合他们的想法。这种方式既不是暴躁时的打骂,也不是那种逐字逐句的循循善诱。而是巧妙地反问语气,达到与小朋友共情。
这种同理心的做法,不仅让小朋友明白了父母的想法,而且也隐晦地让小朋友学会去理解他人。我相信这种共情的方法在生活中使用的次数越多,小朋友的情商逐步得到锻炼。因为他会理解更多人的感受和情绪,并能做出相应地大家都能接受的反馈行为。这为小朋友融入幼儿园的群体生活做了一个很好的铺垫。

3.学习的伙伴
4岁的小豆豆才上幼儿园不久,可他春节回家已经会算20以内(实际可能应该是50以内)的数学加减法了,于是,大人们闲来无事,总喜欢去考考他的数学了。后来表嫂告诉我,这些加减法的计算都是他们自己在家里教的,并不是在幼儿园里学的。还说他们在家教的很艰难,教了无数次才把小豆豆教会。
可不是嘛。小朋友的世界本就是空白,成人硬要将一种思维模式硬塞到他的脑袋了,可不是要费一番周折嘛。而且我还注意到,每次考小豆豆数学题的时候,他总要在心里想那么一会儿才会给答案来。这时候,有些调皮的大人总会给出一些错的答案误导他,但每次他都还挺坚持自己的答案是对的。看得出来他确实有自己在动脑思考,已经慢慢地在形成自己的思考模式了。
其实这个时候答案对错与否都已经不太重要了,重要的是小小人的脑袋已经开始由自我意识主导了。这种意识渐渐地引导他去养成思考问题的习惯,对于平时生活中的很多事情能够积极思考。相信这种习惯养成后,不管是在学习还是在生活工作当中都会起到很好的帮助的作用。

跟表嫂说起学习这个话题时,表嫂说她和表哥的学历都不高,也就只能教小豆豆初中及以下的知识了。我说没关系,你们可以同小豆豆一起学习,他学习的时候你们也在学,彼此做对方的老师,这样他学习起来其实也挺有趣的。最主要的是培养了他爱学习的习惯,如果这个习惯能够在孩子的童年时代养成,那将伴随他的一生。也造福孩子的一生,因为这个时代最不辜负的就是爱学习的孩子。

家长有足够的耐心去陪伴孩子的成长,用共情的方式教会孩子去体会其他人的感受,理解别人的情绪,充当孩子学习路上的学伴。并将这些方式持之以恒地去实施和坚持。我相信这些小朋友长大后,一定会是一个综合素质非常强,勤于思考,乐于助人的优秀青年。因为他们的父母在平凡生活中教会他们的,他们自小就潜移默化的受到影响。这些综合素质的养成更不是一朝一夕就能练成。长久养成的好习惯必将是他们人生路上的助推器。
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