重塑孩子新形象，让其在父母新期待中健康成长

小东是我邻居的儿子，父母来自浙江衢州的山区，都只有初中文化，在杭州超市打工多年。小东今年上初二，不仅懂事，而且学习成绩特别好，年级排名经常在20以内，家里贴满了奖状，是我们单元的小明星，自然成了邻居孩子们的学习榜样。巧的是，小东和同一小区的某大学副教授的儿子小明同班，可是家庭条件相去甚远。小东父母几乎没有多少时间陪伴他学习，从来不上课外补习班，经常自己一个人在家做作业，而小明是外公外婆的掌上明珠，既有老爸的精心辅导，还有各类课外补习。但令人不解的是，小东的成绩总是压小明一头，弄得小明一家有点郁闷。

有一次，班主任到小东家家访，让他爸爸介绍一下育儿经验。小东爸爸想了半天，不知道从何讲起，在老师的提醒下，勉强讲了两点，一是我们工作忙，东东很多事情都自己做的，独立性很强，二是我们一直相信东东会成为一个能干的人，比我们聪明，经常对他说：东东，你真棒！班主任马上说：懂了，好孩子是鼓励出来的！

鼓励，永远是孩子最好的营养！

父母们，我们真该反思一下，是不是我们有时候对孩子鼓励有点难？还有点苛刻？那可能是孩子“只”考了95分，也可能是班级排名在十名开外，也许是一次意外的失败，如此而已。其实，期盼小禾苗长成参天大树，一需要精心呵护，遵从成长规律，不能拔苗助长。二是要保持耐心，在良好的期盼中，才能在阳光雨露下健康成长。

虽然，小东爸爸总结不出深奥的哲理，却用事实告诉我们：把对孩子的良好期盼，转化为日常生活中的鼓励和赞赏，能在孩子的内心生成强大的精神力量！让我们父母不要吝啬对孩子说出："孩子，你行的！"、"孩子，你真棒！"！

要保持耐心，精心呵护，禾苗才能在阳光雨露下健康成长。

一、父母、老师的期待，对孩子的成功起着至关重要的作用。

1968年，美国心理学家罗森塔尓，在一所小学对十八个班的学生进行了"未来发展趋势测试"，选取一些同学并告诉老师但要保密，这些同学经过他的观察，是最有发展前途的。

八个月后，被选取的孩子，每一个都有很大的进步，而且普遍性格开朗、自信、善于和别人打交道。其实，罗森塔尓是随意选取的，完全与测试无关，真正起作用的是老师的心理暗示，是老师心目中的新形象转化成了现实。事实证明，一个孩子被说成什么，被怎样对待，经过一段时间，就会变成孩子的现实，这就是著名的罗森塔尔效应。所以，孩子成长很关键的一个因素，取决于父母、老师的关爱，源于父母、老师的期待！

传统的中国式父母，在教育子女时，往往强调父母的权威性，少数甚至信奉棍棒教育，很少运用平等、鼓励、赞扬的方式。今天，面对日新月异的社会环境，传统做法已经无法跟上时代的步伐，我们父母需要作出改变，提升原有的传统思维模式，要用鼓励、赞扬等正激励替代处罚、打骂等负激励方法。父母如果能有意识地运用罗森塔尔的心理暗示方法，首先在心中塑造一个明确的自信、阳光、健康、快乐的孩子新形象，然后通过有效方法进行实施，长期耕耘后，收获的必将是一个自信、顽强、健康、阳光、快乐的全新孩子！

美好的期待，是收获的开始！

二、父母要有意识地对孩子进行理想新形象设计

我们知道，教育孩子是一个长期复杂的系统工程，父母也是随着孩子成长过程边摸索边学习，不同家庭都有各自特色的教育方法。许多家庭教育成功的父母，对孩子用得最多的是鼓励和赞赏，好孩子是鼓励出来的，而对孩子进行新形象设计更能有的放矢，是一种有目标、有计划、有措施的先进教育理念，更能让孩子在父母良性循环的期待下健康成长。

父母在对孩子进行新形象设计时，要包含以下内容

1、一个聪明、自主、爱学习的孩子。

2、一个自信、顽强的孩子。

3、一个身体、心理健康的孩子。

4、一个关心他人、畗有同理心的孩子。

优秀的孩子，从父母想象开始！

三、让孩子在父母的期待中健康成长

1、要把孩子的新形象在父母心中扎根

从确立孩子的新形象开始，就要把它当作孩子的现实，抛弃过去那个你心中有诸多不满的孩子。现在的孩子，是一个自信、顽强、健康、阳光、快乐的孩子，心理素质好，自主学习能力强，能助人为乐。试想，如果父母拥有这样的超健康的心理状态，是否也就给孩子创设了一个充满正能量的快乐氛围？父母要经常把孩子的新形象在脑海中进行回放，真正扎根于心中。

2、面对新孩子，树立父母的新形象。

为了新孩子，首先要展现的是父母的新形象。想象中有了这么聪明、能干、懂事的孩子，父母们还有什么理由对他们随意体罚、打骂？我们要做的是理解、尊重、倾听、欣赏，做一个适应时代的聪明家长。

自然，鼓励将成为父母教育孩子的主旋律，常用语是"孩子，你真棒！"、"孩子，你行的！"、"我的孩子，特别爱学习！"、"宝宝，你真顽强！"、"孩子，你真会关心人！"、"宝宝，你真有上进心！"如此等等。

同时，父母要彻底摒弃过去教育孩子的不良方式，改掉诸如"儿子，你真笨！"、"儿子，你真没用！"、"这孩子，老说谎话！"、"看我回去这么收拾你！"等等用语，有意识地提升自身素质。

训斥，只能得到伤害！

3、 让孩子在行为中固化好品质

父母设计的孩子新形象，都要通过行为体现出来，并经过多次鼓励和表扬，将好品质进行固化。在日常生活中，我们父母通过言传身教，将众多理念默默渗透到孩子的心灵深处。父母根据自身孩子的特点，有针对性地进行心理强化，改进弱项，让孩子在期待中进步，真正发挥罗森塔尔效应的作用，促进孩子的健康成长！

四、让我们父母和孩子一起成长

我曾经问过小东和小明，你们快乐吗？小东说：他很快乐！可小明却说：他不是很快乐。那是他们纯真的心理感受，有时却与我们成人的判断相去甚远，他们没有我们物质，没有奢望，要的只是满足心理健康成长的必要环境，而我们有时却任性地给弄歪了!

有人说，没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。一百个家庭，可能就有一百种教育方法。其实，很多父母在家庭教育中，都不自觉地运用了罗森塔尔效应，只是没有这么清楚明了而已。我想，通过以上树立孩子新形象的分析，希望帮助各位父母能认真梳理、反思家庭教育，自身和孩子两方面存在的问题和不足，将分析目标化，通过制定孩子新形象，来倒逼父母改变一些行为规范，达到提升家庭教育的作用，让孩子在新的期盼中健康成长！

重塑孩子新形象，重生新家长，固化孩子好品质！