建议每位爸爸妈妈人手一本的蒙台梭利读物

就像管理学界的科特勒，心理学界的弗洛伊德，蒙台梭利的教育方法可以说影响了一代人的育儿观。

这本书是今年1月的最新版。怀孕的时候已经把蒙台梭利的全套都读完了，生了孩子并亲自带了孩子，陪伴孩子一起成长，再读这本书的时候，对其中许多话的理解又有了新的认识。可以说，很多时候，孩子是我们的老师。

蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。

在本书中，她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。”

精彩书摘：

孩子的到来给了我们一个全新的开始，孩子唤醒我们的感觉，用我们不懂的方法让我们保持清醒。孩子是可以帮助大人上进的人。

3岁的孩子必须让他自己摆弄东西，如果给他依其身材比例制作的东西，容许他学着像大人一样操作，他整个性格就会变得平和、满足。

作为成人，我们不需给他们好玩的玩具，而是要给他们一个家；不需给他们玩具，而是要给他们可以用来耕耘田园的小型工具；不用给他们洋娃娃，而是要给他们一些小朋友、小伙伴，让他们一起去体验社会生活，学会在不同的环境中生存。

孩子唤醒我们的感觉，用我们不懂的方法让我们保持清醒。孩子用和我们不同的方式，每天早上出现在我们面前，他好像在说：“你看，你可以过另外一种健康的生活，你可以过的比现在更好。”

成长是一个神奇的过程。成长过程中，有一种内在的能量在启动新生儿原本能够自主的身体。这个能量一启动，新生儿的手脚便开始运动起来，他也开始学说话了。自此新生儿不只具备了行动的能力，也有了表达思想意见的能力，这便是人的内化过程。

成年人往往采取居高临下的态度，并且不怡当地介入和干扰孩子的行为，压制了孩子自然流露出来的天性。

在成年人的眼中，不论什么事情，他们都比孩子做得更好，于是就自以为是地把自己的行为模式强加给孩子。成人总是要求孩子接受控制，迫使他们放弃自己的想法和创意。