俗话说“树从小时修”，幼儿教育重要却无从下手？狠抓这3点就够

10~12个的月宝宝已经开始由一个依赖于人的小婴儿进入幼儿阶段。宝宝身体和心智的发育都有很大改变，开始显现个性，逐步形成自我意识，理解能力大幅度提升。这个时期，家长应对宝宝耐心早教，帮助宝宝茁壮成长。

孩子的早期教育很重要

想要孩子具有良好的个性，要从小培养。不同家庭的教育方式，会导致宝宝的不同个性。如果这时父母对孩子的行为方式过分纵容妥协，就会慢慢导致孩子的个性骄横任性。10~12个 月的婴儿喜欢模仿，为了使婴儿形成良好的个性，大人的榜样作用非常重要，父母本身要加强自身修养，树立良好性格的典范，并为孩子创造一个良好的家庭环境。

宝宝个性的培养

家庭教育要注意方式方法。在一个和谐的家庭中应注意说理，善于引导，对于好的行为要加以强化，如点头微笑、拍手叫好等;不好的行为要严肃制止，让孩子学会自制、忍耐。

大人要多让婴儿与外界接触， 克服“怕生”的情绪。从小要培养礼貌行为，如有食物让婴儿分给别人吃，学会表示感谢等。大人良好的榜样、家庭和睦的气氛是形成婴儿良好个性的必要条件。

宝宝个性的培养

10-12个月是宝宝咿呀学语的黄金时段，能听懂故事、回答问题和学动物声音。10个月大的宝宝通常第一个说的词是“爸爸”或者“妈妈”。除此之外，还知道家里人的称呼、物品的名称、动物的叫声。所以爸爸妈妈应该把握好这个黄金时段，给宝宝适当的训练。

重视模仿，协调多种器官:模仿是孩子语言发育的一个重要阶段，必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，因此，让孩子看着色彩斑澜的音乐书，触摸发音键，再听听音乐书的动物发音，确实是宝宝协调运用眼、手、唇、舌、声带、脑等器官的最好训练。

宝宝语言训练

多和孩子谈话，让宝宝观察嘴形虽然这个阶段的宝不一定懂得父母在说什么，但各位父母不能因此就放弃了这个阶段的训练。父母应该多和宝宝玩游戏，多发出各种各样的声音，宝宝耳朵在听的同时，眼睛也在观察爸爸妈妈的嘴形，练习发音的气流和技巧。

宝宝语言训练

适当鼓励和称费宝宝:父母在陪孩子进行发音训练的时候，应当循循善诱，当宝宝发音不准或者发音不清，甚至不愿说的时候，不要责备宝宝，应该适当鼓励宝宝，或者暂时停止训练，分散宝宝的注意力，隔一段时间再继续训练。当宝宝表现非常活跃的时候，应该称赞宝宝，让宝宝爱上这个训练。

这个阶段是婴儿的认知能力提高的重要时期，要让婴儿多看、多听，接触各种物体，通过自已主动运动的探索去认识这个奇妙的世界和自我。好奇心是婴儿认知发展的动力。对于孩子的好奇心，千万不能被“不能动、不能拿”给压抑了，只要没有危险，不会损坏重要的东西都可以让孩子玩，甚至可以准备一个日用品的抽屉，允许孩子将物体玩和扔。10-12月的婴儿有了初步的记忆能力，能在帮助下调Z 整自己的注意指向，你可以引导他共同注意某人、某物或某活动，通过共同注意，使他认识更多的周围人和事，学习有关的知识和经验。此外，寻找藏起来的物体或藏猫猫是这年龄感兴趣玩不腻的游戏，也是增强记忆力的好方法。

认知能力训练

除了在日常生活中不断引导小儿观察事物，扩大孩子的视野外，可培养孩子对图片、文字的兴趣，培养孩子对书籍的爱好。教孩子认识实物，可把几种东西或几张图片放在一-起让小儿挑选、指认，同时教孩子模仿说出名称来。也可以在婴儿经常接触的东西上标些文字，当婴儿接触到这些东西时，就引导他注意上面的字，增加他对文字的注意力和接触机会。

认知能力训练

外出时，可经常提醒他注意遇到的字如广告招牌、街道名称等。应尽早让婴儿接触书本，培养孩子对文字的注意力。教孩子识字应在快乐的游戏气氛中自然而然地进行，而不应该给孩子施加压力，硬性规定必须每日记多少字，以免造成孩子抵触心理。

今天就先给大家分享这些，剩下的内容我会在下一篇文章继续为大家分享，如果您有任何的建议和想法也欢迎您评论或者关注我，我们一起探讨，一起成长。