儿童教育，最值得孩子学习的是什么？

什么？你家孩子学了钢琴？！我必须让我孩子也去学！什么？女孩子学跆拳道可以防身？！我们赶紧去给孩子报名吧！什么？学美术高考可以加分？那还犹豫什么？赶紧去给孩子报啊！

这样的对话，相信在不少家庭或者家长群都在重复上演。

但是爸爸妈妈们，这样强加的、多不胜数的培训班，真的会让孩子出类拔萃、成为金字塔顶端的人物之一么？

相信你们自己心里也清楚，答案是：不一定。

纵观何炅、马云、任正非、马化腾等功成名就人士，他们的共同之处不在于学了某个学科，掌握了某项技能；而是在于他们都具备浓厚的学习兴趣、超强的学习能力、严谨的逻辑思维等软性竞争力。即当前教育界人士所谓的“科学素养”。

这，才是当下我们每一个孩子都应该接受的教育。

那么如何提升孩子的科学素养呢？

中国教育学会科学教育分会副理事长、东南大学脑与学习科学系主任柏毅在“‘STEAM教育课程教学改革’项目启动仪式”上作了《科学教育理念指导下的STEM教育》的主题报告，并以国内国外的横向对比提出了当下中国科学教育需要解决的问题，那就是培养学生的科学素养，而STEM教育是培养学生科学素养的有效途径。

不同于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM是一种更注重实践的超学科教育概念，包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Maths）。鼓励孩子自己动手完成他们感兴趣的、与生活息息相关的项目，从而这一过程中学习各种学科以及跨学科的知识，同时锻炼其观察力、注意力、记忆力、沟通能力等多种能力，进而提升其全球竞争力。