儿童英语启蒙教育没有想象中的那么难！父母英语不好，孩子照样行

很多80、90后都是在上小学，甚至中学之后才开始学习英语的，而且大多都是通过课本来学习英语。80、90后学了这么多年英语，大部分人却只会学会了怎么考英语，没有学会如何在生活中正确的使用英语。

如果不出国门还好，倘若有机会走出国门，就会发现，尽管80、90后英语考试成绩很好，但出国之后仍然听不懂英美国家的人说所的英语，听不懂英美国家的广播，看不懂英美国家的影视剧和书籍，当然，他们也听不懂我们的“中式英语”。

这并不是80、90后的错，而是英语教学方法的错误，不实用的英语教科书让很多80、90后门浪费了太多宝贵的时间和精力，把黄金的学习时间交给了错误的中式英语和考试英语。等到后来真正使用英语的时候才发现，自己在书本上学的英语与现实生活中的英语相差甚远、严重脱节，此时再来纠正发音、练习听力，事倍功半、为时已晚。

如今，80、90后大多已为人父母，自己身上的经历断然不想出现在下一代身上，80、90后父母再也不愿意让自己的孩子重走英语学习的错误老路，而是要让孩子从小就学习真正的英语，学习英美国家孩子日常使用的英语，让孩子能听懂日常生活中的英语对话，能说一口和英美国家孩子一样的流利英语。

带着这样的梦想，儿童英语启蒙教育，在近些年成为了诸多80、90后父母关心和关注的话题领域，家长们出于对孩子的爱，努力学习和探索正确的英语启蒙与教学方法。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在孩子的英语启蒙学习过程中，培养和保护孩子的学习兴趣才是第一位的，英语启蒙阶段，家长不能够强迫孩子学习，而是观察孩子的语言水平，然后提供与孩子水平相匹配的学习内容，把重点放在培养孩子对英语的学习兴趣上。

无论是听故事还是学儿歌，看动画片还是玩游戏，孩子都是开心、快乐和沉浸其中的，这才是英语启蒙的核心要义。儿童时期是语言学习的最佳时期，是家长需要特别关注和把握的语言敏感期。在语言敏感期内，儿童对语言表现出高度的积极性和兴趣，并且学得很快，而一旦错过了敏感期，孩子的语言学习能力会大大减弱。所以，孩子越早学习英语，就越容易学好。

孩子的语言学习能力是远远超过大人的，只要教学方法合适，每个孩子都是学习语言的天才，家长们应该在正确的学习方法指导下，让孩子每天开心快乐的获得英语的浸润，这样就能够早日学会真正的英语。

儿童英语启蒙，家长不要以为花钱多效果就会好，即使家长付出了很多，倘若方法不对，孩子也不一定能掌握好英语。好父母胜过好老师，孩子每天在家的时间是最多的，家庭教育是儿童英语学习中不可缺少的环节，因此家长们要注意积累良好的指导方法，提高自己的英语启蒙教育水平。

对儿童英语学习的指导不在于父母是否专业，而在于是否用心，采用的方法是否使用，选择用的素材是否地道。作为家长，对儿童英语的教育不能停留在理论上，而是要针对孩子去实践；与其每天讨论方法与理论，不如尽快给孩子打造一个纯正的英语小环境，让孩子每天在英语中畅游。

儿童英语启蒙，大致分为两个阶段

一是英语入门阶段，可以采用萌萌习语趣味启蒙英语课程，结合全身反应教学法（Total Physical Respones，简称TPR），这个阶段是让孩子积累初级的词汇与英语基础，培养孩子的英语学习兴趣。

二是日常学习阶段，这个是英语启蒙的主要阶段，需要选用正宗的英语学习材料，正所谓“只有用英语，才能交会英语”，这一阶段就是让孩子沉浸在英语环境中，逐步成长为英语小能手。

不论是那个阶段，家长的重要性是不言而喻的，好父母胜过好老师！