不让孩子哭，会破坏亲子间的“依赖情结”，影响社会能力

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宝宝刚出生的时候大部分时间都在睡觉成长发育，怎么看都软萌讨喜。但是当宝宝长到1岁时，很多妈妈们表示，那是“灾难”来临的日子。这边刚收拾好宝宝作的乱，那边宝宝已经又完成新作。

宝宝在一岁以后自我意识开始逐渐形成，开始学会认识自身，个人性格开始逐渐显露出来，性格特征的明显表现，更容易将宝宝分类：淘气型、安静型、破坏型、懂事型等等。这是因为1岁的宝宝已经能够将自己的意识和情感明确的表达出来，可以对外界的人的行为、语言做出相应的反应。比如可以分辨夸奖和批评，面对夸奖会笑，面对批评会难过。

家长要多留意孩子的自我意识的发展情况，维护亲子间正常的依恋关系。

哭闹是孩子成长初期情绪表达最频繁的方式。肚子饿了会哭，尿裤子了会哭，听到喝声会哭，被盯着看会哭……婴儿期的哭闹家长们还能耐心安抚。但等孩子慢慢长大，3岁以后家长便不再那么好说话了。

每每当孩子遇事只知哭闹时，很多家长都会说：“别哭了，哭有什么用，不许哭了，在哭就不管你了。”

面对孩子的哭闹，很多家长也没有好的沟通办法，来安抚孩子情绪，担心自己语气一软，孩子就不当回事。

◎性格原因

有的孩子天生就是“爱哭鬼”，性格比较多愁善感，没人理会也会哭，遇到事情很容易“玻璃心”，你越不说“别哭了”，她只会哭得更凶。这类孩子天生就比一般孩子缺乏安全感，遇事也比较悲观，总会想到不好的结果。

这类孩子，家长需要格外细心，尽量多陪伴孩子，不要表现出丝毫的不耐烦，因为这类孩子的洞察非常“敏感”。多称赞表扬孩子，鼓励孩子将自己的想法说出来，将情绪发泄出来。给孩子独立空间，告诉孩子这种性格的优点：心思细腻、做事严谨、容易同情等。

◎表达能力问题

哭是孩子出生后就会的唯一表达，当孩子年龄过小或语言表达能力比较欠缺时，哭是孩子惯用的表达方式，到孩子发现自己表达不清，家长无法理解是，常会情绪焦躁哭泣。

家长应注意孩子的语言表达能力的发展，及时帮助孩子树立信心。

▲如何培养孩子培养孩子的语言表达能力？

①在平时生活中，家长要更多的与孩子交流沟通。

②鼓励孩子表达，当孩子有说话语欲望时，要认真聆听，并在言语上鼓励引导。

③建立良好的语言环境，平时大人间说话要注意内容和表达。

④培养孩子的兴趣爱好，多对孩子感兴趣的事情上建立话题。

⑤经济条件允许，可以给孩子参加一些专业培训机构。

◎获取手段

当孩因子无法表达自己的需求而得不到满足，或表达出自己的需求也未得到满足时，意识会习惯性的哭闹，来获取关注和同情，直至需求被满足。

首先家长要明确哪些需求可以满足？哪些需求需要拒绝？如文具要用完了，需要补充；文具有很多，却想要买新的。

•“即时满足”像文具用完，需要购买新文具的需求，这类属于孩子的基本需求，是可以被满足的。“即时满足”的前提是所需之物是当前的必需品。

•“延迟满足”属于可以满足，但所需之物并不是必需品。这类情况家长可以先延迟一段时间再满足孩子。如6岁的孩子想要一部手机，家长可以这样说：“你现在还小，当你具备良好的学习能力时，我们在考虑是否可以跟你配备一部手机。”

◎家长引起的哭闹

当家长的情绪比较焦躁激动时，神情和语言上难免会比较“带刺”。这样的情绪态度和行为很容易一起小孩子的哭闹。

家长需注意自己的言行、态度。稳定情绪后再与孩子沟通交流。

心理学家安斯沃斯通过“自然观察”法，根据孩子在陌生环境中的不同反应，将宝宝的依恋分为安全型、回避型、反抗型和混乱型四种依恋类型。

◎安全型依恋

•妈妈在场，观察发现，妈妈在场时，宝宝会比较自在的炒作玩具，也不会依赖在妈妈身边。会时常与妈妈进行衍生上的交流，偶尔会与妈妈说笑。情绪比较放松，对于陌生环境表现比较积极，愿意探索和操作。

•妈妈离开，宝宝会表现出明显的不安，相应的探索和操作行为也受到了影响。多数时间在寻找妈妈。

•妈妈再次回来，宝宝会暂停一切探索和操作，迅速回到妈妈身边，与妈妈接触依赖一段时间后，情绪会慢慢恢复平静。继续去操作玩具。

◎回避型依恋

这类宝宝的表现会相对“独立”。他们对于妈妈是否在场做出的反应没有什么区别。

•妈妈离开，宝宝不会有太大的情绪波动，而是继续自己的操作，对与妈妈的离开不予理会，甚至是直接忽略。始终在那里自己操作玩具，没有紧张、不安的表现。

•妈妈回来，有的宝宝会去迎接妈妈，但并不依恋，很快又会自己玩自己的去了。

由此总结，这类宝宝与妈妈并未形成极度密切的亲子关系。也有人将这类婴孩称作“无依恋婴儿”。

◎矛盾型依恋

•妈妈准备离开时，这类宝宝会表现得非常警觉。

•妈妈离开时，又会表现出哭闹和极度抗拒，妈妈每次离开都会做出大喊大叫的过激行为。

•妈妈回来时，宝宝会表现得既想与妈妈亲近，又很抗拒与妈妈亲近，显得非常矛盾。如果妈妈这时想要主动抱抱宝宝，宝宝会比较抗拒，推开妈妈。之后宝宝已无法进行重新操作玩具、探索等活动，而是在一旁不时的看向妈妈。

◎混乱型依恋

这种类型的依恋最不安全，宝宝最没有安全感。

妈妈回来时，宝宝会出现不知所措的表情。当妈妈拥抱他们时，又会表现得非常迷茫，躲避妈妈的目光，情绪有些忧伤。当妈妈安抚宝宝时，一些宝宝会做出哭闹的行为，一些会做出比较冷漠或奇怪的姿态。

这四类依恋中，“安全型依恋”是最积极健康的依恋；另外三种属于“不安全型依恋”，比较消极和不健康的依恋。1岁以后，不安全型依恋的人，在社会交往中会表现得非常消极，不愿参加多人游戏，缺乏好奇心，学习兴趣不强，也不会为一个目标而努力。

而安全型依恋的孩子会渐渐表现出：积极社交、积极探索、有好奇心、承受压力、调节情绪自尊自信等良好的社会特性。

当孩子哭泣时你可以这样说：

“宝贝，为什么哭啊？”

“爸爸妈妈，会陪在你身边。”

“如何解决问题，会让你心情变好呢？”

“爸爸妈妈能帮你做些什么吗？”

“如果那样做，爸爸妈妈也会像你一样伤心。”

无论孩子是如何哭泣，为何哭泣。家长都应该心平气和的与孩子沟通，安抚孩子，倾听孩子哭泣的原因，要允许孩子用哭泣来发泄情绪，不要抑制孩子情绪的发泄。

好爸爸就是我，我就是小贤爸爸。关注我，和您一起聊一聊关于育儿经验和亲子相处的问题，育儿之路不迷茫。