儿童的智力发展体现在手指尖上

前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”

人体各个部位在大脑皮层上都占有相应的代表领域，动作越精细，所占区域越大。大动作和精细动作的发育能力，构成了婴幼儿大脑思维能力的起点。

分月龄练习小手灵活大脑更聪明

人体内的各个器官，都在大脑皮层中有着相应的区域，动作越精细，所占区域越大。手指的运动中枢在大脑皮层中占据了较为广泛的区域。研究指出，活动一个手指就需要增加大脑血流量的30%左右。

而且手指虽小，占用的神经面积却很广，一个大拇指运动区就相当于大腿运动区的10倍。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，能够激发这些细胞群的活力。

因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。就是精细动作能力高低会影响宝宝的大脑发育，进而对智力有所影响。

孩子尝试独自吃饭时，父母常嫌弃孩子吃饭弄得饭菜到处都是，果断放弃孩子自己独自吃饭，积极给孩子帮忙，这样做有其实是有不良影响的。

孩子失去了最好的时机，大脑控制手眼口协调方面的神经系统没有得到有效的锻炼，对孩子之后的动手能力、运动协调能力甚至发音功能等都有影响。有的孩子其他小朋友游戏时，总是学得偏慢，动作不那么灵活，可能就与小时候运动协调能力训练不足有关。

而且家长事事过于细心，孩子很快得到满足，也失去了培养孩子的耐心和独自处理问题、面对问题、锻炼大脑想出解决办法的时机。孩子一遇事就会指望家长，社交能力没有得到锻炼，情商没有有效的提高。

因此在孩子小时候，我们应该积极培养他的自我用手能力，让他的运动协调能力等得到锻炼。当然不管是精细动作和是大动作每个宝宝都会有个体差异，切不可心急不按照宝宝身体发展的规律进行加大强度锻炼。

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