孩子启蒙教育的第一环境是家庭。随着社会经济的发展，素质教育的提倡，人们对早期教育更加重视，越来越多的家庭教育从胎教开始影响孩子性格、兴趣爱好形成等。

树立科学的启蒙教育观应做到以下三点

（一）以孩子兴趣为出发点

兴趣是孩子学习的动力，孩子天生好玩好动、好奇心强、 想象力丰富。在生活中，积极努力地营造出愉悦的家庭环境，使他们在轻松、活泼、 快乐的气氛中积极主动地获取知识。将知识渗透在孩子的日常生活中，使其产生积极愉快的情绪，从而对学习产生兴趣。

（二）去除功利性的启蒙教育观

启蒙教育不是培养大家，而是培养孩子对学习的兴趣、 理解和审美。如今社会竞争激烈，社会上一些培训班以盈利为目的，教师欠缺较强的专业素质，在教学中往往脱离实际，忽视了孩子感受能力的培养，影响了孩子身心健康。因此，科学健康的启蒙教育才能塑造真正的人才。

（三）以“美育、德育”为出发点

启蒙教育具有美育、德育的双重功能。科学的启蒙教育能激发孩子内心的真善美，具有净化心灵的作用。孩子启蒙教育要以“育人为本”的教育理念出发，让孩子在早期学习中汲取营养，充分发挥启蒙教育对孩子美育、德育等教育功能。

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