在线启蒙教育成“香饽饽”？千亿级市场渐入佳境

随着年轻一代家长的出现，“科学育儿”观念得到认可，这一代的家长们关注在儿童成长的不同阶段为儿童提供专业的教育内容，同时，学习竞争的年龄段不断下沉，启蒙教育市场进入快速发展状态。

根据相关数据统计，2019至2025年间，正常生育情况下，每年新生儿数量基本维持1000万以上的增幅增长，0-6岁适龄儿童的规模将维持在1亿人左右，启蒙教育的目标用户群体在相对较大的规模上维持稳定。加之个人和家庭对教育需求的持续增加、家庭教育投入水平的增长、低龄启蒙教育理念的渗透、互联网技术的发展和普及，在线启蒙教育市场大有可图。

另一点重要因素是，在线启蒙教育横跨多个赛道，享受着行业延伸带来的优势。对于K12学科教育来说，启蒙教育是学科教育的启蒙阶段，一方面便于业务向前延伸，一方面便于提前精准获客。对于早托教育来说，在线启蒙教育方便将早教内容补充完善，并进一步延伸至家庭，满足高质量陪伴儿童的发展。

在众多优势下，加之资本的提前布局和推动，让在线启蒙教育发展逐渐加快。从2016年开始，儿童启蒙创业企业陆续入局，进行产品和服务的探索，大型教育企业则更多地通过投资对市场上的新兴业态进行布局。2019年至今，儿童英语、数学、素质教育频频获得融资，特别是豌豆思维、火花思维、画啦啦、波比英语在今年都得到了两度投资。

在线启蒙教育中最早被注意到的学科是英语，在国内广泛认可的蒙特梭利教学法中，提到0-3岁儿童处于对口语和音乐的敏感时期，是儿童语言发育的关键时期，在多重因素的推动下，英语启蒙教育快速兴起，随后，儿童编程、儿童数学思维、儿童大语文素养开始走进大众视野，在线启蒙教育的品类不断扩张。

但与火热的市场相比的是，在线启蒙教育的模式仍有待验证。首先，启蒙教育的刚性需求相对不足，对于大部分家长来说，启蒙阶段的知识输入可以由家长自身完成，且不想在儿童阶段给孩子太大的学习压力，对于系统启蒙教育的需求并不及对K12教育的需求强烈。其次是，启蒙教育覆盖的儿童年龄阶段一般在0-6岁，该阶段儿童的成长发育迅速，对于教育企业来说，产品的生命周期较短，对产品设计和成本把控提出了更高的要求，人工智能的加入和“素质化”将是在线启蒙教育重要的发展方向。

对于在线启蒙教育来说，风险与机遇并存，根据亿欧智库预测，中国在线启蒙市场整体规模在2019年约在460亿元和800亿元之间，未来6年将以年复合增长率14.41%的水平持续增加。到2025年，在线启蒙市场整体规模将达到1000亿至1800亿元之间，成为千亿量级的市场，在线启蒙教育的机遇已经越来越明晰。