2-3岁幼儿数学启蒙，除了从1数到10，培养好这4个能力是关键
一说到孩子的启蒙数学，很多家长首先想到的就是数数和加减法，所以在孩子小的时候只是会教给孩子从1数到10，但其实真正的数学启蒙并不是这样的。
启蒙教育并不一定就是教授知识，只要是激活孩子脑力的活动都是启蒙教育，在孩子的生活和游戏中进行适当的引导也是启蒙教育。
2-3岁幼儿数学启蒙，除了从1数到10，培养好这4个能力是关键
1、数学思维
数学思维，是决定孩子未来学习能力的重要思维。
很多孩子数数都只关注数字，却不关注“数字”背后的含义，数了半天只是记住了数字的叫法而已。精明的家长教孩子数数，都是根据“物”来数，让孩子数家里有多少只碗，数自己有多少块积木，渐渐的，孩子也就知道数字是怎么来的了。
2、规律和顺序
排序是将两个以上的不同物体，按一定的次序或规则进行排列成序。
比如家长准备一定量的水果、不同颜色扣子、积木等物品，从最初开始选择2中物品，到3种、4种等逐步递增物品种类。让孩子按照一定的递增或者递减规律对其进行排序。
在孩子学习规律排序的时候，家长通过使用这种实物摆放的方式呈现，让孩子在观察的基础上，发现并总结其中的方法和规律。培养孩子观察力、推理力和分析概括力。
3、培养数感
数学对孩子来说是非常抽象的东西，只能通过让孩子认识不同的数字之间的变化，以及基础的运算来了解，如果家长们一味地让孩子死记硬背什么数字和什么数字进行什么样的运算后是什么，而不是通过实物提高孩子对数字间运算的概念，那么孩子对数学方面的认识就会比较片面，无法带入到生活当中去，这样反而不利于孩子提高对数学的认识。
家长们可以将数学带入到生活当中，比如宝宝今天吃了1个苹果、宝宝晚餐要吃1碗稀饭等等，孩子经常接触到有数字表示的信息时，对数字间变化的敏感度就会提高，孩子对数学感兴趣，就更有利于学习和认识数学。
4、动作思维带动数字概念
前苏联教育家赞可夫说过:“从学生生活经验中举出的例子, 将有助于他们把所学习的概念跟日常生活中十分熟悉的事物之间建立起联系来。
在孩子三岁以前，对于任何事物的认知都离不开自己的生活经验。所以，这个阶段让孩子通过自己实践理解：长与短、大与小、多与少等概念，明白数字和实物的对应性，明白不同形状、颜色的分类就显得非常重要。
生活中，对孩子的启蒙数学其实也很简单，比如在家吃水果，就要他自己挑一只最大的水果出来，有时也把不同水果混到一起，要他帮忙分门别类的摆出来。在他对于生活中常用的物品十分熟悉以后，再将这些互动的物品变成乐高玩具、纽扣、彩笔、卡片等。
如果觉得玩具的启蒙孩子不容易记住，也可以通过绘本来帮助孩子认识数学，可以给孩子买一些基础的数学书，比如：找出书中的三角形都是藏在哪里，树上有几个苹果，草地上有几朵花。
今天我要推荐的是我认为在低幼阶段进行儿童数学启蒙最好的数学绘本——《鼠小弟爱数学》，它不仅从内容上打动了我，风格清新自然，而且编排设计都非常符合我心中儿童数学启蒙绘本应该有的样子。
这套书一共10册，出自美国小而美出版社Kane Press，里面好几本都拿过“儿童选择奖”，不着痕迹地把数学概念融入到生活故事里，可以说是低幼孩子们自己最喜欢的数学启蒙绘本了。
比如这本讲数数的书，故事以家里来朋友为主线，通过不断增加小老鼠，让小朋友进行数数，不同于一般数数的书，只是陈列出一些物品，标上数字让孩子数，书中用了孩子很容易接受的故事，引发孩子数数的动机。
这套书的情节设计我特别喜欢的另一个原因是，它实在很符合我心目中数学绘本“简约”的模样，比如讲四件事，只用了两页，四幅画；下面这张图表达三种事物的排序，以及物品与物品（这里是水果与袋子）的对应关系，也仅仅用了两页就看得很清楚。
如果家长不知道如何针对低幼儿童进行数学启蒙，觉得很难渗透数学概念，这套书就能提供你不少启发，无论是故事内容本身，还是游戏指导，都很接地气，易于实现。
《鼠小弟爱数学》可以说是一套很容易进行生活迁移的数学启蒙绘本，它的价值并不仅仅在10本小书的内容中，更在于它可以不知不觉中改变你进行数学启蒙的方式，启蒙你进入一个更广阔的领域。
年底了，原价168元的这套书也在促销优惠，10本的价格是115.92元，作为新年礼物送给孩子是非常不错的选择，比起给孩子买零食，送孩子一套这样的书会更加有意义吧。