父母控制情绪，改善亲子关系，成就孩子不一样的人生

孩子宅在家上网课，大部分地区已经进行了一个月有余。有专家指出，疫情过后，学生会出现明显的两极分化：自律的会越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后！

父母们也是一片哀嚎。在网上看到一段留言：“相爱容易相处太难，疫情开始到现在，陪孩子越久，我感觉自己脾气越差，和孩子的关系也越糟糕。我怕再不送上学，不是我崩溃，就是孩子要被我整崩溃。”恐怕这是最真实的网课之下亲子关系的写照。

之所以会导致这种糟糕的亲子关系，还不是所谓的“爱之深，以至于责之切。”家长往往看到的是孩子不努力学习、听课不认真、作业上交不及时…于是起了很多的争执、打斗，甚至还有很多孩子做出了过激行为。

但试问一下那些责怪孩子的父母，你又是从什么时候开始努力学习的，是不是在孩子的这个年纪？想来很多家长不敢直接告诉孩子。那为什么现在要责怪孩子呢。

现在，不妨静下心来读一首诗。

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它，

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬……

真奇怪，

为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”

好吧！松手吧！

反正上帝不管了，我还管什么？

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。

我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。

慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，

我看到满天的星斗多亮丽。咦？

以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，

莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

读完之后，我们再想想，当在责备孩子的时候，他有没有一种抱歉的目光，仿佛在说：“人家已经尽了全力。”

其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。孩子的成长需要过程，不是一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。我们应该放慢脚步、低下身子，收起自己的主观想法、倾听孩子的心声，陪孩子一起去体会生活的酸甜苦辣、一起成长。

我相信这样不仅能成就一个善良、有进取心的孩子，还能成就一位好爸爸、好妈妈。

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