亲子“战疫”课堂｜世界读书日，阅读与童心的不期而遇（五十九）

世界读书日

·阅读与童心的不期而遇·

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

今天是4月2日，

国际儿童读书日

借由今天

给家长和小朋友们推荐经典的绘本

让绘本走进生活，

让亲子陪伴爱上阅读，

让每个孩子都能看见自己想法的初心，

推出了一系列的好书。

那么如何正确地引导孩子、尤其是低幼儿童爱上阅读呢?

一

尽早开始亲子阅读

家长越重视早期阅读，孩子对阅读的兴趣就越浓厚。

6岁前是阅读习惯形成的关键期，要想孩子终生热爱阅读，一定要重视6岁以前的亲子阅读。每天约定一个固定的亲子阅读时间，习惯成自然，你会收获一个爱阅读的孩子。

二

选择图书符合孩子的兴趣和认知

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。想要建立孩子良好的阅读习惯，在选书问题上家长可以结合孩子的喜好去选择。

特别在阅读启蒙阶段，如孩子喜欢车、飞机等，可以选择此类书籍，先引起孩子的兴趣。对于稍大点的孩子，可以给予孩子一定的自主权，让他们自己选择一些感兴趣的书籍，以培养阅读兴趣。

三

给孩子布置一个阅读角，多造访图书馆

在家里专门给孩子腾出一个地方，可以是客厅或房间的一角，放置一个堆满书、地上铺上软软的垫子，或摆上一个懒人沙发。就像大人渴望有一个独处的私人空间一样，给孩子布置出一个舒适安全的阅读空间，让他能沉浸在书籍中可以完全放松。

四

阅读仅仅是为了有趣，切忌急功近利

所谓“书读百遍，其意自现”，早期阅读的积累自然而然会让孩子在小学阶段识字学习中厚积薄发。

我们应该用文学的心境来欣赏每一段优美的文字，从生命的角度来体验每一个真挚的故事。因为文学是生命的延展，生活的扩充，单纯而厚重。家长大可不必讲一些大道理，一个优秀的童话故事本身就充满了正能量，孩子也自然能感知它。

五

父母做好榜样，少看手机多看书

对于6岁以下的孩子，亲子阅读的陪伴更重要。幼儿最初的阅读方式，主要依赖父母的朗读，他们用“耳朵”读书。在阅读的时候父母首先要与孩子形成感情联结，其次父母要与书形成情感联结，孩子与书也要形成情感联结，让爱在这种完整的联结中流淌，在这种充满爱的阅读氛围下孩子自然而然的喜欢上阅读。

绘本推荐

推荐一：《鸭子、兔子》

作者

(美)艾米·克劳斯·罗森塔尔著

(美)汤姆·利希藤黑尔绘

空中绘本馆推出的第一本儿童哲学绘本，你觉得是兔子还是鸭子呢？这本绘本让我们看到用不同角度看问题的就会有不同的收获。

推荐指数：★★★★★

推荐二：从头到脚

作者

（美）艾瑞·卡尔著

谁说阅读非得安静地坐着?这就是一本鼓励孩子和动物们一起跺跺脚、转转头，发展身体潜能的绘本。明朗欢快的对白，帮助孩子养成自信快乐的性格，也是疫情期间居家必备之良品。

推荐指数：★★★★

推荐三：卖帽子

作者

（美）艾丝菲·斯劳伯肯纳著

一个好的寓言故事就像一颗种子，不经意地落在你心里的一角，你不会知道它什么时候发芽、茁壮，但它就这样扎扎实实地种下了。《卖帽子》给我们的启发：解决问题，生气是没有用的！

推荐指数：★★★

结尾的话

孩子的成长只有一次，有些书、有些故事，童年时读到了、听到了，可能就是一辈子的财富；相反，童年时错过了、忽略了，则可能会永远地错过，成为人生的缺失和遗憾。

我们相信培养孩子的阅读兴趣任何时候都不算晚，只要父母做好了榜样，并提供给孩子充满爱的亲子阅读环境，孩子一定会爱上阅读。

来源：龙岩市永定区实验幼儿园

编辑：三木