除了婴儿趴睡，这些育儿大坑也不要踩

前几天，三个月大女婴因为被趴睡训练窒息而亡，看到这条新闻时气得心绞痛！

更让人生气的是，这个女婴妈妈的一系列操作，参加了一个叫 @芝士小馄饨 的育儿付费睡训VIP 群，然后在进行趴睡训练时，看到监控里的孩子一直在哭，不但没进去看，反而是在群里发视频问别的妈妈，最终导致错过黄金抢救期女婴窒息而亡。

有网友说，这位妈妈缺乏的不仅是育儿知识，连最基本的常识都没有。

确实啊，一个孩子哭一定是有原因的，可能是饿了，累了、渴了、困了、尿了、拉了、冷了、热了，各种不舒服等等，也有可能是来自心理方面的需求，烦了、无聊了、生气了、紧张了、害怕了等，总之“哭”对于不会说话的婴儿来说，是他主动向外界发出的信号，是他的表达方式，是需要父母及时去关注和反馈的。

身边有个妈妈看到这个新闻后就说：我家孩子一哭我就会去看看，即便是她在睡觉的时候，我宁愿再哄一次让她入睡，也要进去检查一下。

婴儿趴睡是个大“坑”

美国儿科学会、联合国儿童基金会都强调：对还不会实现 180° 自由翻身的宝宝来说，最安全的姿势只有仰卧。

所以，所谓的「提前解锁趴睡技能」是违法孩子身体发育规律的。

而且在婴儿趴睡眠过程中，婴儿发生猝死的比率极高，多数在发现时婴儿已经死亡。

什么是婴儿猝死综合征（Sudden infant death syndrome, SIDS）？SIDS又称童床猝死（cot death），国际上对其的定义为：婴儿突然意外死亡，死后虽经尸检亦未能确定其致死原因。

在美国，每年有大约 4000 名婴儿死于 SIDS；日本报告的广义 SIDS 发病率为 0.4%—0.5%。SIDS 的发病年龄一般在婴儿出生后的 2 周-1 岁之间。

导致 SIDS 的原因并不明确，不过有初步的结论：研究者认为有几项因素的重叠可能更容易导致这一惨剧发生。

为此，美国儿科学会还特意写过一篇专题文章，呼吁不要让宝宝趴睡。

在婴儿能 180° 自由翻身之前，不建议趴睡。

所以在孩子 1 岁半之前，千万不要给孩子趴睡啊，孩子自己趴着也尽量把孩子翻过来，以防万一，当父母这件事，得上一万个心啊。

其次，早年发表在《英国医学杂志》（British Medical Journal）的一篇社论也说到：既然婴儿猝死的起因是源于呼吸困难，不要把婴儿放在俯卧的姿势下睡觉看上去就是合情合理的，而是应该让婴儿仰卧或者侧卧入睡，因为俯卧睡觉的时候，吸气的力量要将整个身体的躯干部分托起来，而仰卧睡觉的时候，吸气的力量只需打开肋骨和腹壁。

另外，文章中还引用了匈牙利Pikler婴幼儿发展中心里观察婴儿发展的科学实践案例，向人们展示了婴儿从出生开始仰卧的益处：

• 有助于婴儿与成人之间的互动交流；
• 有助于婴儿手眼协调的动作发展；
• 有助于臀部的发育；
• 有助于婴儿双腿自由活动以及各个关节灵活度；
• 有助于他的骨盆、大腿以及整个下肢为从仰卧到俯卧的翻身过程中起到保护和支持的作用；

实践证明，婴儿从出生开始在仰卧时能够积极地发展他的大肢体动作和精细动作，而关于仰卧容易产生扁平头的问题完全可以通过环境的调整来避免。

目前，训练婴儿趴睡的涉事公司已被停止经营活动，但再多的责罚和赔偿都无法挽回孩子的生命，作为父母，或许能从中吸取的教训就是：不要迷信所谓的权威和国际标准，要追踪方法源头的可信度。

靠谱的科学育儿实践都要经过多方查证并进行亲自确认，避免踩入大坑。

为人父母，这些育儿坑也不要踩

其实除了趴睡，市面上还有很多坑人的育儿法，打着科学育儿的旗号，大肆宣传。

比如以下3种：

1）六个月以后的母乳就没有什么营养了，赶快给孩子断奶，喝奶粉

真实情况是，母乳在任何时候都是有营养的。母乳在产后7天所分泌的免疫蛋黄白对宝宝的免疫是非常有帮助的，可以帮助宝宝形成抗体，所以也被称为“液体黄金”。在产后15天左右，母乳就会逐渐成熟稳定，其中所含有的脂肪含量是奶粉含量的几十倍，所以断然给宝宝停止母乳喂养才会影响宝宝的生长发育。

所谓的六个月以后的母乳没营养，其实是因为随着宝宝的生长发育，宝宝所需要的营养元素更加多元化，所以要开始添加辅食了，但是此时对宝宝最好的选择不是停止母乳喂养，而是要尽量的坚持到宝宝2岁。

2）认字会扼杀孩子的想象力

幼儿早识字不会破坏想象力！

我国的绘本界大咖彭懿曾经说过：在绝大多数的绘本里，图画与文字呈现出一种互补的关系，缺一不可，具有一种所谓的交互作用。一本绘本至少包含三个故事：第一个是文字讲述的故事，第二个是图画讲述的故事，第三个是文字与图画相结合而产生的故事。我们读绘本，其实读的就是这第三个故事。

给孩子看绘本的主要目的并不是让你看着图画去想象的，而是让你看图文讲述的故事，孩子对这个故事的理解才是最重要的。

所以，识字的孩子对绘本的理解力得分高，反而证明了识字对孩子来说是一种赤裸裸的好处，因为很多时候，文字反而比图画会带给孩子更大的想象空间，相比文字，图画反而有时会妨碍、甚至扼杀我们的想象力。

不管是孩子到了识字敏感期自己想识字，还是父母想教孩子识字，都大胆地去做吧。

3）、不要立即满足孩子的需求

得益于风靡全球的棉花糖实验，很多的父母就开始学到了一个新的名词——叫延迟满足，并觉得只要延迟满足就能让孩子走上人生巅峰一样。

事实上，孩子的延迟满足是建立在已经满足的基础之上的，对于那些未曾被满足，或者被看到的需求进行打压和禁止，对孩子来说都是一种伤害。

他只能感受到家长的不理解和冷酷，心理总是受阻，有一种什么愿望都不能达成的绝望感，成为在家长面前表面服从，但内心却有委屈感的孩子，这种孩子可能人前规规矩矩，但在人后却行为乖张、违反规则。

马斯洛需求层次理论告诉我们，一个人只有首先满足了生存需要、安全感、归属感等相对基本的需求，才会顺利完成社会化过程，发展出更高层次的自我实现的需要，以及自律、利他等优良品格。

如果在孩子年龄很小的时候，一味地进行“延迟满足”就会破坏孩子安全感和归属感，带来的心理伤害也是不可逆的。

为人父母，是一场考试，孩子的安全是重之之重

在时不时看到有父母随心所欲胡乱带娃，然后给孩子的生活造成各种伤害或者阴影的时候，身边很多人都会由衷地发出一句感慨：“一想到为人父母不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”（出自日本作家伊坂幸太郎）。

在Reddit上就曾有一群网友发起过这样的讨论：“如果生娃得提前考执照，你们觉得考试的问题应该有哪些？”

节选了几个问题，如下：

• 摇晃婴儿能让它停止哭泣，对or错？

• 孩子的教育问题由学校单方面负责，对or错？

• 疫苗，要or不要？

• 打线上游戏打到一半要暂停，能or不能？

从这些问题中可以看出网友们对为人父母养娃这件事的思考和吐槽。

当然，这也只是个纸面考试，在考试中不上心最多是丢一分，而带娃的时候不上心可能出大事。

所以，为人父母，究竟意味着什么？

只是生下他们吗？

婴儿安全岛为什么会存在？

为什么会发生那么多儿童意外事故？........

为人父母，并不是“生”下来而已，而是“养”和“教”，意味着“教养”的责任！

要力所能及地养育孩子，保证她的生命安全；

要让孩子学会保护自己，多了解生存安全的常识；

要让孩子学会独立，培养他独立思考能力；

要让孩子爱上读书，知识让人生拥有更多可能；

要帮助孩子树立规则意识，让孩子明白每个人的行为必须在一定的规则和边界内。

卢梭说，孩子生而为孩子，但父母却并非生而为父母。

一旦为人父母，职责便长久在身。

共勉——