没有不爱学习的孩子，只有不会方法的爸妈，幼儿启蒙谨记这十九字
文/头条号 笨妈熊娃 此文是我第58篇原创文章，盗文必究，欢迎转发、收藏、评论
下图是一个妈妈给我在评论区留言：
看完这么长的评论，我很感动，因为这个妈妈的坦诚和对我信任，于此同时也让我萌生了写下一篇关于孩子学习启蒙的一点想法，希望对大家有所启发：
说到幼儿启蒙，不少爸妈都以为就是学拼音、学认字、学算数、学英文；可我却有不同的观点，在我看来，启蒙的关键不在于学多少知识，而是教会孩子学习的思路和方法，当然父母的启蒙也需要有一定的技巧，我总结起来应该是这样十九个字：“设底线、投其所好、寓教于乐、爸妈参与、气氛愉快”。具体操作方法我现在就来来一一解释：
第一：设底线你想要达怎样的目标，标这要根据每家孩子的性格和能力不同来确认。比如，你是想要孩子满足幼小衔接的需求？还是想要孩子超出同龄孩子的学习水平？
具体科目上来说，每一项都需要达到什么样的水平？在我家，而我给孩子设立的底线很简单：能自己看简单的读物、能够形成好的学习习惯、有简单的拼读能力、在英语环境里多听多看，能听懂简单的对话这样就可以了。
第二：投其所好孩子的世界是多姿多彩的，不同的孩子有不同的爱好和兴趣，比如有的孩子喜欢汽车、飞机，有的则喜欢恐龙、宠物和植物等等我的女儿从小就特别喜欢昆虫，还有小宠物，在生活中多多观察孩子的兴趣爱好是启蒙的前提，可能大家都不理解，这些兴趣对学习语文、数学、英语都有什么用呢？
下文以阅读能力启蒙为例——“投其所好”和阅读能力启蒙：
孩子主动阅读前提是对书的内容感兴趣，发现孩子的兴趣就可以有针对性的给孩子购买孩子喜欢的书。很多爸妈会给孩子买很多书，可孩子就是不喜欢看，那么爸妈就想当然的觉得是孩子不喜欢看书，这种想法是大错特错了，原因在于在选书的时候并没有想孩子是否喜欢。
如果你的目标在于孩子简单阅读能力的培养，那么就不要过于强调孩子读什么书，其实就是一句话：“孩子喜欢什么样的书就给她买什么样的书”书本身没有好坏之分，先让孩子喜欢书，才能让她去主动看书，而习惯了看书以后才能摄取更多的领域的书籍。而往往会有的爸妈会本末倒置，买来所谓名著和枯涩的经典给孩子看，试想，你都很难从头看到尾你怎么能要求孩子去喜欢呢？
以下链接是我写的关于阅读能力培养的文章，希望对您有所启发
亲子阅读大反转，女儿怎么变身成了妈妈的专属故事机？
四岁半自主阅读并不难，五步让熊孩子变身小 “书虫”！
寓教于乐是一种积极的学习方式，对于幼儿来说，在潜移默化中教会孩子学习，可以让孩子更喜欢学习，也更容易接受。如果采用强迫的方式则起到反作用，孩子逆反甚至会厌学。
下文以数学启蒙为例简单说明——“寓教于乐”和数学启蒙
数学启蒙其实可以简单概括为四部分：即数的概念、量的概念、图形空间的概念以及逻辑关系。这四部分都可以在孩子兴趣的基础上用玩中学的方法来进行启蒙，比如，数数可以用手脚踩数字的方式、再比如图形空间的概念可以自己制作图形卡片和孩子一起玩，至于图形的形状可以根据孩子的喜好来决定。具体方法可以参考我的这几篇文章：
幼儿数学启蒙怎么做？看明白一张图表就够了！（附具体操作方法）
妈妈自创三个数学启蒙小游戏，和小宝贝一起轻松“玩中学”
玩中学，学中玩，四个小妙招让3-6岁熊孩子轻松学数学
幼儿启蒙关需要父母的参与，如果想要用什么法宝来达到代替父母来进行启蒙的方式基本是不可能的，现在确实有很多的电子产品，比如学习机比如点读笔，它们确实可以起到辅助学习的作用，但是不能作为幼儿启蒙的全部。启蒙是父母在对孩子启蒙，而不是电子产品也不是早教班能替代的。
如果父母用心，孩子完全不用参加那些学习班，自己的孩子只有自己才清楚怎样培养，当然也需要我们做个有心人。
第五：气氛愉快父母对孩子教育的重视是好事，可是如果过于紧张和焦虑显然不利于孩子的启蒙，创造一种轻松愉快的环境至关重要，在孩子在快乐的氛围中学习，不但孩子开心，我们也更放松。这也是启蒙的要点之一。
