促进婴儿语言发展的有效策略

在促进婴儿学习语言时，最重要的是调动婴儿的多种感官来学习语言。

01积极回应

积极回应是指养育者要敏感地意识到婴儿的言语活动,并予以积极反馈,有研究者称之为“接过孩子抛过来的球”。美国学者哈利特·约帕指出教师需要与“孩子在一起”( be with it),即我们要对宝宝言语发展保持敏感性和积极回应。要尽可能敏锐地捕捉到促进宝宝言语发展的时机,回应他们的言语活动。比如，当宝宝说,“球,球”,我们观察他的行为表现,认为他是想要玩球,于是就对他说,“你是要玩球,是吧?”

02运用非语言交流。

2岁前婴儿与成人的交流主要是以非言语交流为主,因此,养育者不要因为孩子不会说规范的语言而忽视他们的言语发展,而要充分运用手势、体态语言与他们交流。成人的一个动作、一个表情、一个微笑往往能带动孩子与他一起愉快地交流。国外有研究者提出,培养婴儿的身体符号语言在幼儿以后的言语发展中具有重要作用。

03帮助婴儿拓展语言。

在婴儿所说的句子上添减,并示范正确的语言表述;向婴儿提问或向他们描述事情,可使他们愿意更多地用语言谈论。

04运用图画书和讲故事。

提供有趣的图画书。让孩子掌握此类活动的主动权,即他不想看书的时候不要强迫。借助道具和木偶讲故事。

05使用语言游戏。

为婴儿提供丰富的环境,让他们沉浸在语音节奏游戏，手指游戏,唱歌和装扮游戏之中。

06创设良好环境。

提供安静、宁静的环境,尽量不要采取大组活动,不要连续地放音乐,不要用电视机;为安静活动、阅读及唱歌等活动分别安排区域；安排婴儿可能有兴趣或熟悉的事情以便他们有话可说;提供开放的游戏材料,如化装衣物、积木等,鼓励婴儿在开放的游戏中运用复杂的语言。

语言学习必须是整体的，宝宝在丰富的语言环境中，自然地进行谈话、阅读等；在与周围人的谈话中自然地学习说话，自然地发展出他们自己的语言规则系统。我们要做的就是用词用语都要正确规范，树立良好的榜样。

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