家长接送孩子上幼儿园也有大大讲究，倘若不注意，影响也很大！
我们都知道孩子在三岁左右就能够上幼儿园过集体生活了，上幼儿园不仅能培养他们的集体荣誉感，还能提高孩子学习沟通能力，也是他们智力开发的黄金期，因此大多数家长都会重视幼儿园的选择。
但是不少的家长却忽略了接送孩子上幼儿园这方面也是有讲究的，如果家长在平时不注重自己的个人的行为，很容易影响孩子身心的健康发展，所以家长在接送孩子上幼儿园时，尽量别做这三件事哦，下面我们就一起来看看吧！
检查中发现，做好幼儿园门口通道人流进出的通畅性，是有力提高校园安全系数的重中之重。
（1）目前我园门口通道早晚接送时的现状：
《1》人流进出相对集中，部分家长停车混乱。
《2》幼儿入园离园期间，家长接送时间集中，接送车辆过多，如果摆放不整齐容易造成拥堵。
（1）为了加强交通安全管理工作，请各位家长注意：
《1》我园大门口的区域为人流量最集中的地方，请家长在每天早晚接送孩子时不要在该区域内停放车辆。
《2》使用轿车接送幼儿的家长请将您的车不要停放在幼儿园大门处，以免交通堵塞，请将轿车停放在幼儿园下面的停车位上
第一件，孩子不能按时到达幼儿园
孩子上幼儿园的意义就在于，让孩子在小的时候就养成良好的学习以及生活习惯。所以对于孩子来说，家长是他们日常接触的最多的人，所以对父母的行为对孩子来说有着潜移默化的影响，并且他们也会自己偷偷学习父母的行为。
所以如果家长不能按时把孩子送到幼儿园的话，孩子会对时间观念也很模糊，长久以往，甚至会觉得，去上学是可去可不去的一件事，变得不再重视学习了。
接送幼儿注意事项：
（1）早上入园：家长们务必要把幼儿亲手交到班里老师的手上。特别是9点以后送来的幼儿。
（2）下午放学：家长们要坚持亲自接送幼儿，并固定接送人员，不随意更换接送人员，如有特殊情况委托别人接送时，为了安全，家长需事先与班里老师联系，将被委托人的姓名，和幼儿关系等告知老师。未满18岁的孩子不能单独来幼儿园接走幼儿。
因此家长如果想孩子能够养成一个良好的生活习惯，就要以身作则，自己做好一个榜样，准时的接送孩子上下学，给孩子培养出一种重视学习，重视学校的规章制度，这样对孩子以后上小学也有很多的好处。
第二件，当着孩子面和其他家伙讨论老师
不少的家长在接送孩子时，都喜欢和其他的家长一块儿讨论教孩子的老师，而且大多数时候，都是在说老师对孩子教育的问题，比如：我家孩子这么皮，老师也没有好好管教。有时候孩子已经在身边了，也还在讨论这个问题，其实如果孩子听见了这类的话，很容易就对那个老师产生抗拒心理。
目前老师与家长之间常见的交流方式主要有：家访、家长会、开放日、家园联系册、家园共育栏、电话短信等等，而接送交流这种家园短时沟通常常被忽略了，其实，在众多的家园沟通方式中，接送交流也有着很强的优势：（1）每天都可以进行，交流频率高
（2）老师主要面对个别家长，直接且针对性强（3）不占据老师、家长较多的时间和精力
（4）面对面交流，心与心沟通，更容易相互理解
这种心理一旦形成，不但不利于孩子在幼儿园学习知识，很容易在上小学后，也会因为自己主观的原因对老师产生抵触，从而放弃学习这一门功课。久而久之，孩子就会出现偏科或者不爱学习的现象。所以家长尽量得避免在孩子面前，讨论他们的任课老师，有问题可以直接和老师沟通。
第三件，老是询问孩子一些消极的事情
很多家长会询问自家孩子，是否在学校发生了什么不愉快事情，有没有被欺负等等。虽然这是出于关心，但是经常开口就是让孩子回忆让他们觉得难过的事，长久以往，孩子可能会产生消极的情绪。
小编温 馨 提 示：
《1》 珍惜交谈的时间，尽量语言简练，不要让长篇大论占据本就不多的面谈时间。
《2》 相对入园时的紧迫，离园时的时间会更充裕，因此在不影响离园秩序的情况下，可进行深度交流。
《3》不要将交谈重心放在孩子吃得怎样、睡得怎样等日常表现上，因为老师一般会有重点地简要说明。
《4》在交谈时，家园双方要坚持在相互理解、相互信任的原则上阐述观点，不要盲目质疑或否定对方。
《5》如果交流的话题还需进一步的讨论，可以预约时间确保后续的延伸交流。
《6》建议家长注意接送交流的频率，不必每天都找老师进行沟通，以免增加老师的工作量。
所以家长想要关心孩子，不妨问孩子在学校发生了什么趣事，让孩子能够保持快乐的心情，还能在此期间了解孩子在学校学到了什么，孩子也能轻松的讲出自己学到的知识，一举两得。
家长不妨和老师聊聊这些更有价值的话题吧！
（1）孩子的身体状况《2》孩子的情绪表达《3》孩子的个性化问题《4》家长存疑的事情
以上就到幼儿园接送孩子的3点讲究哦，为了他们的有一个良好的生活习惯和作息时间，能够健康的成长，因此我们要尽量避免上述情况的发生，父母你们知道怎么做了吗？