幼儿启蒙英语是否必要？英语启蒙重要吗？

在幼儿启蒙英语的时候，许多父母在他们的脑海里都有问题：

1、 现在学英语还为时过早吧？

2、英语的启蒙越早越好？

3、英语启蒙对这么小的婴儿有用吗？

4、早期的英语启蒙会影响孩子母语的学习吗？

5、双语学习会导致儿童语言使用和思维混乱吗？

事实上，幼儿启蒙英语的关键不在于学习多少单词和句子，而在于培养听力辨别声音的能力。

从出生开始，人们就反复倾听身边的人，在真实的情境中倾听语言的交流。逐渐感知声音，形成语言能够传达信息的意识，然后通过不断的积累、刺激和模仿逐渐获得语言能力。

那么其中最重要的环节就是多听多看——接触越多，输出越容易。

华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）认为0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言。

7岁后语言学习的效率开始急剧下降，等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。

因此孩子在3-12岁，是语言的关键期，这个时候孩子的大脑可塑性强、口腔肌肉灵活、听觉敏锐、辨音和抓音能力能力强，如孩子开始进行语音信息号输入。

大脑中存储大量正确的英语语音，以后再听到时就会更容易接受和识别，因而能够轻松地、自然而然的习得语言能力，达到事半功倍的效果。

而这个能力会随着年龄的增长而减弱，年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强，对英语启蒙初期的排斥就越厉害。

对第二语言的学习就越难了，要达到高水平就需要更多的时间和精力，所以，幼儿启蒙英语越早越好，越早越容易掌握英语。