精神分析流派是如何解释幼儿性欲的

幼儿也会有性欲？幼儿连性器官还都没有开始发育，怎么会有性欲？

弗洛伊德对于性的研究也非常深，他在对大量患者采用自由联想方式治疗过程中发现，人的好多冲突都和性有关，而在追溯其经历的时候往往发现会跟童年的好多事情联系到一起，所以弗洛伊德得出了一个结论，人在小时候过早的接触了性，或者被成年人性诱惑，才导致人在性方面产生了一些问题，最终导致之后的神经症症状。这便是弗洛伊德最开始提出的幼儿诱惑理论。

随着弗洛伊德研究的不断深入，以及他对自己使用自由联想疗法过程当中，发现即使是自己也会存在一些神经症的性冲动，可又找不到自己小时候有被成年人诱惑的记忆，随着联想的深入弗洛伊德发现自己小时候确实对自己的母亲存在着性冲动，进而弗洛伊德推翻了过去的幼儿诱惑，提出了幼儿性与理论：性冲动的根基在新生儿身上就已经存在。他认为儿童本身就存在性的欲望，而不是外界的引诱带来的。

当然弗洛伊德对于性欲的定义和我们现代人是有却别的，他认为一切能满足我们本我快乐需求的欲望都叫性欲。所以性欲是在孩子最开始就已经存在的，并且在孩子不断成长过程当中，寻求性满足的方式和器官也在发生着变化，人类性心理发展主要分为五个阶段：口腔期，肛门期，性器期，潜伏期和生殖期。

口腔期指0-1岁左右的婴儿，以嘴为主要器官来寻求快感，以吮吸来满足自己的性欲，如果婴儿在这个时期的性欲并没有得到很好的满足，就会形成口部的固着状态，精神能量集聚在嘴部，成年后往往通过不停地说话来释放，例如唠叨，骂人等

肛欲期指1-3岁自发排便成为孩子满足性欲的主要方法，大小便训练可能会引发大人和孩子之间的很多冲突，这些冲突形成的影响会非常深远，当孩子因为上厕所时发生的以外而受到了惩罚后，就会变得很抑制，肮脏或浪费，长大了喜欢去控制别人，要求伴侣随时报告行踪，喜欢翻对方的手机等。

性器期（俄狄浦斯期）3-6岁，快感主要来自于性器官的刺激，儿童对于异性父母有异常的愿望（乱伦，恋父，恋母等情结）。这种男孩想要独自占有母亲，女孩想要独自占有父亲的本我愿望，往往被超我所压制，孩子的自我便在这些冲突中产生了焦虑，这样便导致了儿童内化出自身性别角色的特征，和与之竞争的同性父母的道德标准，儿童的性心理便会很健康的发展。如果在这一时期孩子的性欲没有被正确的对待，孩子在长大后就会有恋父、恋母情节，或者很难和自己的异性领导沟通和相处，甚至有女性会有阳具妒羡的现象，疯狂的找不同的男性发生关系，自己很难有正常稳定的亲密关系，也有的女孩会专门喜欢年龄和自己父亲相仿的男性，甚至是专门找已婚的。从精神分析的角度去看这些问题，我们就可以发现好多现象的内在联系，从而让我们更能理解一些人为什么会那样做，而不只是停留在法律，道德等硬性规定的层面。

潜伏期7-10岁，性器官的创伤引起性冲突的压抑，更多的精力投入到了玩耍和学习中去。

生殖期期11-18岁，青春期的到来唤醒了性冲动，青少年必须学会以社会可接受的方式去表达自己的性欲。用正确的方式去建立恋爱和婚姻关系。

弗洛伊德认为人类性欲发展的五个阶段中的前三阶段在很大程度上决定了一个人一生当中与他人的关系问题，在这些关系问题当中暴露出来的问题，都可以追溯到人小时候的一些情景，一些经历，并从中找到内在的联系，从根源上加以治疗，这就是精神分析学派的主要治疗方式。

同学们，这个知识点，你学会了吗，

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