宝宝用筷子吃饭可以促进大脑发育,多大适合练习使用筷子?

文 / 豆爸育儿
2020-02-03 08:41


用筷子吃饭是中国人的一大特点,也是中国文化的象征,用筷子吃饭对大脑的训练还有很多好处,目前已经有很多西方人都开始用筷子训练孩子的手指协调能力了。宝宝出生后10个月左右会用手抓东西吃,1~2岁左右则可以用汤匙吃饭,2岁以后开始使用筷子,从手的功能发展来看,汤匙比叉子筷子更早被宝宝掌握是必然的。从宝宝两岁起,妈妈就应该开始训练宝宝学习筷子的使用了,当然宝宝在这个年龄想要学会自己吃饭主要还是用勺子,筷子只能是作为一项练习,如在给宝宝吃香蕉时,可以将香蕉切成块放入盘子中,让宝宝试着用筷子把香蕉夹起并送入嘴里,同时父母要对宝宝的进步与成功给予真诚的夸奖。


幼儿使用筷子吃饭的诸多益处吧1.提高动作协调性在从用筷子夹菜到将菜送到嘴里的过程中,手和眼的配合发挥了重要作用。所以筷子用得越多,宝宝的手眼协调能力就越好。2.有益于智力的发育手指尖的触觉灵敏度很高,而管理手指的神经中枢在大脑皮层所占的区域也非常广泛。所以,幼儿使用筷子时,手部肌肉活动刺激了大脑皮层相应区域的生理活动,有助于大脑的发育,提高思维能力。3.培养幼儿的自立品质筷子就像是人类手指的延长,学习使用筷子的过程中,宝宝越来越理解“利用工具帮助自己”这个原本抽象的概念,他也就更有信心独立去做一些事情。孩子在可以自己动手用筷子后,往往就不再满足只吃家长给夹到碗里的菜了,TA会自己尝试去用筷子夹并品尝各种食物。4.锻炼手部精细动作的发展单单用筷子夹菜这一动作,就需要牵动多个关节。不仅仅是五个手指的动作,而且还要适当加上手腕、肘部等关节的配合。幼儿每夹一次菜,其实就是在做一次手部精细动作的训练


幼儿专家建议宝宝满两周岁以后就可以开始学习使用筷子了,这个年龄段的孩子最喜欢模仿大人的行为,而且宝宝也已经具备了一定的肌肉协调能力,能够进行一些精细的训练1.宝宝使用的筷子最好要稍微短和细一些,最好有点棱角,这样不容易打滑,便于宝宝把握。2.目前,市场上有各种各样漂亮的筷子,但对于初学的宝宝来说,宜选用轻便的方形毛竹筷,因为本色的毛竹筷无毒无害,有利于孩子健康;此外方形的毛竹筷夹住东西后不易滑落,千万不要使用带漆的筷子,以免有害的化学物质对宝宝造成伤害。3.宝宝刚开始学习使用筷子时,应先让其夹一些较大块的、容易夹起的食物,并不断加以鼓励,以增加孩子的信心,家长可以先找一些轻巧的、表面粗糙的食物,比如小饭团、豆腐干等,这样宝宝会更容易夹住。4.家长可以先进行示范,做一些夸张、有趣的动作,引起宝宝的注意,这样宝宝会在好奇心和模仿心理的驱使下主动学习用筷子吃饭。5.最好能为宝宝准备餐椅,使其座位高度适中,并专门为宝宝准备自己的碗,选择口稍大、稳当的,装小半碗菜,放在宝宝筷子能够得着的地方。食物方面要选择那些表面粗糙、容易夹起的。


对大人来说是很轻巧的事,但对于宝宝来说却并非一件易事。因此,刚开始难免会把饭菜撒得到处都是有些家长为了图省事,不及时训练幼儿使用筷子,一直让幼儿用汤匙吃饭,直到孩子长到很大。这种做法是不太妥当的1.幼儿学习使用筷子是个循序渐进的过程,刚开始时,家长不必强求孩子一定要完全按照自己使用筷子的姿势,可以让孩子自己在实践中慢慢摸索。随着年龄的增长,孩子使筷子就会越来越熟练了。2.不要在宝宝没有准备好的情况下,以强迫的方式让宝宝使用筷子,这样的话,不但很难学会,还会挫败他的积极性。另外,如果你不愿意宝宝把餐桌搞得乱七八糟,可以在宝宝正式用筷子之前,先给他一些玩具餐具和玩具食品练习一段时间。3.父母应尽可能地让宝宝学习正确地拿筷子的方法。在宝宝习惯的养成中,父母的示范作用是很重要的,像使用筷子这样困难的动作,父母应和宝宝一起练习。但是如果过分热衷于使用筷子的练习而影响了宝宝的食欲,就达不到吃饭最初的目的了,要知道强人所难、过度的练习都是不可取的。


4.根据宝宝的情况来调整宝宝握筷的高低,一般建议在筷子上部的1/3处左右,太高和太低都不好,会直接增加宝宝夹食物的难度。有些宝宝为了夹取方便,握着握着,手就握得比较低了,父母要及时给予纠正。5.在每天的就餐过程中,逐步在食物中添加一两样有夹取难度的物品,如红枣、鱼圆等,来逐渐增加夹取训练的难度。也可以挑选一些宝宝爱吃的食物来提高他的积极性。或者在吃饭时间以外,配合玩一些有趣的与使用筷子有关的游戏或比赛。比如,用筷子夹弹珠或乒乓球、用筷子剥葡萄皮等等。7.此外,在宝宝学会用筷子后,别忘了教会他一些使用筷子的基本礼仪。例如,不要用筷子敲碗,吃饭时不要咬筷子,更不要做“用筷子指着别人”等不礼貌的动作。


备注:要想宝宝一天就学会使用筷子,这是不太可能的事。所以让宝宝保持持续学习的兴趣是关键。父母应该根据宝宝的练习进展来逐步提出新的要求。一下子提出过高的要求,很容易打击宝宝的积极性。建议父母们不如就抱着一种“陪宝宝玩益智游戏”的心态,不要急于获得游戏的结果,快乐的过程才是最重要的。参考书籍:1.时尚育儿杂志主编,育儿专家指导-0-5岁智能开发,吉林科学技术出版社,2008.07.2.荣华主编;北京市妇女联合会编,家庭礼仪漫画集,华龄出版社,2005.10.3.佟伟著,育儿大讲堂 升级精华版,河北科学技术出版社,2009.12.4.王有鹏主编,婴幼儿科学喂养一本通,哈尔滨出版社,2007.05.5.才永发编著,孩子上幼儿园前要学会的66件事,金盾出版社,2011.05.

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