徐小改|如何对幼儿进行爱的教育

爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。所谓“爱的教育”，就是运用情感交流、影响作用，改变人的心理行为、观点和习惯，陶冶情操，净化心灵，达到教育目的。3—6岁对于人一生来说，是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的最佳阶段，因此我们要在孩子们幼小而纯洁的心田里及时播下一颗“爱”的种子，让它伴随着孩子们一起成长。那么，如何对幼儿进行爱的教育呢？

教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的模范，是学生最活生生的榜样。教师在幼儿心目中的形象是高大的、完善的，教师的一举一动都会引起许多纯洁目光的注视与效仿。

教师良好的言行举止对幼儿良好道德品质起到了“润物细无声”的作用。很多时候孩子们学会有爱心并不是受任何人的命令，而是平常看在眼里，记在心里的结果。

因此我们要做一个时刻充满爱的老师，时刻关注、爱护我们的孩子，常用喜爱的目光去注视孩子，经常与孩子拉拉手，摸摸他们的头，直呼孩子的乳名；当幼儿感冒发烧时，感觉他们的体温，为他们倒一杯白开水或者抱抱他们，让他们感觉老师像妈妈一样爱他们；当孩子不会穿衣服、不会扣扣子时，我们总是帮助他们。教师的表率作用是无声胜有声的教育，久而久之孩子在享受别人爱的同时，也慢慢学会主动给予别人爱。

身边的同龄人也是幼儿模仿的榜样。因为日常生活中同伴的榜样既可减少幼儿与榜样之间的距离感，也便于他们模仿学习。作为教师，我们要善于在一日生活中发现好的事例，抓住这些事例表扬那些表现好的幼儿，因为这种发生在幼儿眼前的事，不仅为幼儿树立了榜样，也使他们知道了应该怎么做。

爱的教育是贯穿渗透在幼儿的一日活动中的，我们幼儿园要为孩子创设良好的教育氛围，把这种情感教育渗透到每一个环节中，使幼儿爱的情感不断地得到激发和强化，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。

总之，对幼儿进行爱心教育是幼儿园教育的一个永恒话题，也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程，爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展起到了促进性的作用。因此，从小在孩子心中播下一颗爱的种子，便会收获无比美好的未来！