随班就读 让听障幼儿在莲湖区第八幼儿园快乐成长

阳光讯(记者 邓龙辉 通讯员 李爽)9月13日，6名听障幼儿正式开始了在西安市莲湖区第八幼儿园的学习生活。在这里，他们既可以在普通班级里接受集体活动和融合课程，也能在特教室内接受个训辅导课，与其他小朋友其乐融融。

据记者了解，为了贯彻落实教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，西安市莲湖区第八幼儿园积极争取，在区教育局的帮助和支持下，2020年6月，幼儿园成为首批融合项目试点园，建成了融合资源教室，同时申报了陕西省“十三五”教育科学规划课题——《融合教育背景下特殊儿童随班就读策略研究》。

近年来，莲湖区第八幼儿园不断完善融合教室资源建设，组织融合课题组成员先后赴西安市莲湖区残疾人联合会、西安启智学校、陕西省听力语言康复中心等特殊儿童教育机构进行学习、调研，不断拓宽对特殊儿童的了解、对特殊教育领域的认知。

提起孩子们在园内的生活时，幼儿园马老师欣喜地说：“通过融合教育，普通孩子在耳濡目染下，越来越有爱心，越来越会照顾、包容和帮助别人了。当特殊幼儿有进步时，普通幼儿会竖起大拇指鼓励他们；当特殊幼儿有困难时，普通幼儿会给予及时的帮助；当特殊幼儿需要互动时，普通幼儿也会热情带领。”

“我园和陕西省听力语言康复中心的特教老师希望，这些孩子们可以在幼儿园接受个性化教育，既在普通班级里接受集体活动和融合课程，也在特教室内接受个训辅导课，”莲湖区第八幼儿园园长王勤表示：“我园将不断探索与实践，摸索出幼儿园、家长、专业力量‘三位一体’的幼儿园融合教育支持力量模式，为在园的特殊幼儿提供有效的支持，让每个幼儿都能健康、快乐、有个性地成长。”