学龄前的孩子不好管，那是因为你缺少这3步

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孩子是爸爸妈妈的小天使，是他们爱情的结晶。但是小天使也会有变成小恶魔的时候，那就是学龄前阶段。别看他们小小的，但是他们可是很有攻击行为的，自己的孩子不舍得打，教育又不听，这该怎么办啊！专家根据这种情况，提出了两点因素，一是遗传因素，因为父母的脾气很暴躁，子女很多也是暴躁脾气；另一点的原因就比较严重了，源于父母的溺爱导致，这方面可要严格处理。

就在儿童

心理

学研究者们在临床中发现，很多的年轻父母对学龄前儿童的教育

知识

比较欠缺，而且过分宠爱孩子，不教他们应有的道德规范，只是一个劲的给予他们想要的，一旦孩子出现“攻击性”等异常行为时，家长往往都束手无策。

学龄前儿童的情绪和情感虽然有了进一步的发展，但由于皮层下中枢的活动仍占优势，所以，学龄前儿童的情绪易激动、不稳定，常会发生一些异常举动，常见的有：

1、攻击行为

当儿童已经开始独立，并且知道自己的需求的时候，对于自己表示喜爱的东西就一味索取，如果不给他买，就会发生哭闹、打人、毁坏物品等行动，常表现为赖在地上、踢腿、挥舞手臂、大声哭闹，打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。

这种时候家长就要注意了，虽然你很生气，但是不能随意惩罚这种闹情绪的幼儿，要尽可能转移孩子注意力，事后给予安抚。并告诉他们这样的行为是不对的，并告知其解决方法，想要什么做什么事情，要说出来，不能一个劲的哭闹。

2、反抗行为

很多宝宝对家长提出的要求总回答“不”，这种行为是自我意识独立的一种表达方式，属于正常发展的表现。家长应予理解和尊重，不要一味的生气，要适时地进行引导孩子，解决他的小毛病。

3、遗尿，咬指甲和吮手指

5岁

以下的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。这是一种正常现象，但对于经常有遗尿现象的孩子应耐心寻找原因，努力帮助孩子树立自信心，帮助孩子一起解决问题。

咬指甲和吮手指的行为，是婴儿与生俱来的反应，它能给孩子带来

安全

和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦而自寻安慰时出现，到2-

3岁

以后，这种现象会明显减少，如果在大一些还会啃手指的话，就要进行严格的纠正。

对于孩子好的行为，家长要夸奖、鼓励孩子；但是，对于孩子出现攻击性行为，家长要采取一些惩罚措施，但避免打骂孩子。因为打骂孩子往往是家长自己在发脾气，打骂过头之后，孩子可能不但不会改正错误行为，甚至可能变成一个不怕任何打骂的“皮小孩”。惩罚措施最好是能触动孩子的心灵，才为有效。家长要和孩子一起，帮助孩子渡过这一困难期，解决各种小问题，让孩子成长成为一个懂事的好孩子。

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