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又到了夜深，天空被浓墨所渲染笼罩，只有几颗点点璀星挂在其上。

我合上读本，小心翼翼的放会书桌上，再帮孩子盖好被子，看着孩子香甜的睡面，嘴角还勾着一抹微笑，不知是不是在梦里遇见了刚才故事中的小白兔。

随着现在生活逐渐快节奏、工作压力的逐渐加重，家长们纵然想多陪伴孩子也是有些力不从心，更不知还有多少家长有在孩子睡前，给孩子讲故事的习惯呢？

其实孩子睡觉前20分钟是一个非常好的时间段，并不是家长们所想的那样，给孩子读睡前故事只是为了打发孩子让孩子快点睡觉。真正的利用好睡前"Storytime"，会收获很多意想不到的好处，所带给孩子的成长礼物是不可小觑的，会讲故事的父母才算是育儿。

一：为什么父母要给孩子讲睡前故事？

我们常说"书籍是人类进步的阶梯"，而孩子生命之初，读万卷书的起点，是家庭。

家庭氛围直接影响了孩子对阅读的喜爱程度。给孩子讲一个故事不难，难的是年复一年、日复一日的坚持陪伴。

美国西雅图儿科专家丹尼特格拉斯伊博士所说："如果学龄前的孩子经常聆听父母度读睡前故事，直接影响孩子上幼儿园后的学习表现以及上学后的学习成绩。"为此，美国科学会性指南建议："对婴儿而言，识字可以从襁褓开始，如押韵的打油诗、顺口不得儿歌、和孩子谈话等，都适合对孩子早期词汇量的扩大和沟通技巧的培养。"

· 讲故事对孩子的人格品行起到良好的指引

故事是一种最受幼儿喜欢的文字形式，其优美的景色，典型的任务形象塑造，生动的情结讲述，都会让孩子深陷其中，在听父母讲故事的过程中，不仅增长了知识发展了智力，并且还能从中受到干扰和教育，懂得什么是真善美，什么是假丑恶，培养了孩子爱憎分明的情感，对自身的行为进行规范，总之，在一个良好的睡前故事过程的影响下，孩子会汲取很多有益的收获。

有相关教育专家表明，在孩子睡觉之前，孩子的身体会以及思维都是处于比较安静的状态，这个时候和孩子进行亲子对话，孩子是更容易结接受的。而像是讲故事这种更为亲昵的行为，更能培养亲子之间的感情，故事中所讲的内容也会在孩子的脑海里留下深刻的印象，对于大脑的发育有着很大的帮助。

· 讲故事可以锻炼孩子语言表达和读写能力

"人类吸收语言类信息的唯一有效方式就是故事。"

家长们声情并茂的对一个故事进行表述，孩子在听的过程中，不仅仅只是记住了故事的内容，更多的是注意到了家长的语言和动作上。孩子的学习能力、理解能力都是需要后天培养的，尤其是语言表达和读写能力的培养，在人的一生中都占据着非常重要的作用。

4~5岁的宝宝是很喜欢把听过的故事讲给别人听的，在讲述的过程中，也对孩子的语言组织和表达能力进行了锻炼提升，有些孩子还会模仿家长们或者自己加入动作形态的表达，使得表达更具感染力。

· 听故事让孩子展开想象的翅膀

歌德在两岁的时候，他的母亲每天像上课一样给他讲故事。

而且并不只是简单易懂的小故事，而是先从小故事开始，再讲一些长篇的故事。

其母亲讲故事的方法也并不是简单的读这么简单，而是每讲到一个阶段或者关键性的转折，就截然而至，让歌德自己想象后面的故事情节发展，甚至让他猜想故事结局如何。

这种讲故事的方法启发了歌德的想象力，也激发了歌德的创作精神，使歌德成为了最伟大的德国朱家之一，作品《浮士德》享誉世界。

伟大的哲学家家教育家斯格拉底也曾说过："教育不是灌输，而是点燃火焰。"

孩子教育也是如此，不论是学习兴趣还是想象力都是需要家长引导和培养的。睡前阅读时家长的给孩子播下一颗想象的种子，就犹如一颗火种，长大之后必将燎原，成为生生不息的想象原动力。

所以，睡前"story time"如果家长们把握住了，对孩子的培养教育将会发挥大的良性作用，而讲故事也有很多方法和技巧，很多家长们稍有不慎，就会踩到误区。

二：家长们容易在读睡前故事中出现哪些错误？

误区一：没有互动的阅读

这是很多父母会犯的一个错误，就像开头所说的那种错误认知，觉得给孩子读睡前故事就是单纯了为了哄孩子早点睡觉，或者是迫于孩子的要求给孩子讲故事。而在讲故事的过程中，家长和孩子之间是零互动的，家长只顾拿着故事书自顾自的讲，仿若一个没有感情的阅读机器，并没有很好地把孩子带入到故事情节中去。

误区二：不重视孩子的兴趣

孩子往往更喜欢做自己喜欢做的事情，同样也会有自己感兴趣的睡前故事，但是很多家长认为有一些儿童睡前读物太过于"幼稚"，孩子不能从中学习到什么，又或者是根本就不了解孩子喜欢什么，举个例子，比如孩子年龄还小，家长却拿着一本自己喜欢的《水浒传》，认为这可是四大名著啊，对孩子的知识汲取肯定有很大的帮助，于是津津有味的讲着其中108将的故事，但孩子根本就没兴趣，也听不懂，这个睡前阅读根本就没发挥作用效果，甚至会让孩子开始讨厌睡前阅读这一环节安排。

误区三：频繁的进行提问

还有的家长喜欢在讲故事的过程中频繁的进行提问，不夸张的说是将一个故事情节就要引申出来十个问题，其本意可能是为了培养孩子的想象力和思考能力，可是如此过多的提问只会让孩子感觉"压力山大"，还有的家长见孩子回答不出问题就会对孩子进行批评，这更是打击了孩子的积极性，使孩子的自信心下降。

误区四：没有长期的坚持

这里所讲的坚持不仅仅是时间的坚持，还有对故事类型和讲述表达方法的坚持。有的时候家长们会犯什么错呢，一是无法坚持讲故事的连贯性，往往是三天打鱼两天晒网，不能确保一个时间段的睡前故事时间安排；二是家长们随心所欲的更换阅读故事的类型，今天讲生动形象的童话故事，明天讲博大精深的成语故事；还有就是讲故事的方法也总是频繁变化，今天采取声情并茂的表演法，明天是刻板生硬的朗诵阅读，这些都不利于睡前阅读对孩子产生一个稳定的影响。

所以家长们要避开这些讲故事的误区，只有会讲故事才能给孩子带来帮助，讲故事并不简单的只是给孩子说一个好玩的事情，而是通过一个故事向孩子传达其中的道理，让孩子获取感悟。家长们也可以借用故事来帮助孩子扩大见世面，让孩子从故事中得到知识汲取，让孩子获得一种成就感，从而唤起学习的兴趣和热情。

在孩子幼年时期，睡前"story time"不仅只是简单的故事倾听，更是父母们对孩子爱的表达。当孩子长大以后，也会受此影响，养成自主学习的习惯并且渴望得到更多的知识，所以说不能小瞧了给孩子讲睡前故事这一行为所带来的影响效果，家长们要引起重视。

我是小鹿妈咪，也是3岁宝宝的妈妈，每天记录和分享不同的育儿知识及经验，喜欢文章请关注我。更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人

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