如何为学龄前儿童选择积木？

众所周知，积木是儿童的一种教育玩具。有的街区很高，从我们大人的角度看，有书信、浮雕、绘画，教育意义，不知道为什么孩子们不热情。有些积木比较复杂，对于我们动手能力弱的父母来说，心理启蒙的成本很高，很难坚持玩下去。有的设计不合理，不适合幼儿，插拔费力，使用体验不好。那么什么样的积木才适合1——6岁的孩子呢？下面牧羊宝贝儿童乐园分析一下。

一、安全性

1. 材质的环保程度

一般来说，儿童不宜使用表面涂有铅漆的彩色传统木块。不推荐涂有一层颜色的塑料玩具。因为孩子喜欢把玩具放在嘴里，这些颜色会在咬的过程中被孩子吃掉，这对孩子的大脑发育和智商都会造成很大的伤害。

2. 颗粒大小

有些专门为 1-6 岁儿童设计的玩具品牌比方说布鲁可大颗粒积木，会有意识地把颗粒做大。这一方面是有利于幼儿手指的抓握和插拔，另一方面也是防吞咽。小玩具吃进嘴里堵住气管的风险是绝对绝对不能冒的。

3. 制造工艺

积木边缘光滑，无毛刺和手刮。这是一个圆角设计。最可靠的品牌应该能够做到这一点。

二、质感/使用感。

1.积木的插入和移除是否顺利？

积木太松，插入时容易脱落。街区太紧了，学龄前儿童无法突破。选择积木时，不要盲目看价格和档次。选择一个适合你孩子的年龄和力量。

2. 手感细节

一些品牌的玩具，一些细心的机器，小亮点，特别吸引孩子喜欢。比如说，我的牙齿不是纯硅胶的，而是纯塑料的。两人的感觉完全不同。孩子们特别喜欢捏和玩。

3. 趣味性和可玩性

儿童的视觉和认知能力发展有限，玩具的颜色必须鲜艳，色块必须大，颗粒必须便于儿童操作和操作。我个人不推荐那些小而复杂的积木。那种玩具符合家长的审美标准，适合孩子们。孩子们应该带上一套审美标准。

三、积木主题的选择。

1. 一岁以内的孩子

1 岁以内，孩子的精细动作发育有限，所以不太用得上拼搭玩具。1 岁以前玩摇铃、牙胶、床铃这类玩具最为合适。

2. 一至两岁的孩子

1岁以后的孩子进入动手敏感期。对于1——2岁的儿童，我建议以感官探索为主要重点的简单区块组。构建块的数量不应太多，元素也不应复杂。低幼儿玩积木最大的特点是，不管桶里面有多少玩具，一定要给你「哗啦」一下，全部倒个底朝天。

一方面，积木很难清理。而且，它们很容易分散孩子们的注意力。例如，在图片中，有20——30个方块，颜色鲜艳，上面印有动物、数字、眼睛等图案。对于处于基本认知阶段的低年级儿童来说，这是非常合适的。