宝宝阅读习惯培养需趁早，学龄前分3步，让他爱上阅读并受益终身

阅读者行天下，阅读的好处想必人人共知。当下，幼儿的启蒙阅读越来越受妈妈们的重视。有些妈妈在宝宝很小的时候就给他培养阅读习惯了，也有些妈妈一直在努力，却始终不得要领，错过了早期阅读启蒙的大好时机，也错过了许多亲子共读的乐趣。

举个切身的例子：莞妈家大宝小时候是个爱闹腾的孩子，虽然他也喜欢听故事，但却十分好动，很难坐得住，所以他读过的绘本数量并不多。如今他上三年级，写作文堪忧，每次的阅读总是完成任务式的，主动性特别差，更别说用心体会阅读当中的乐趣了。

二宝虽然也好动，但得益于有前车之鉴，我一直注重培养他阅读的习惯。如今他每晚睡前阅读是雷打不动的事，这也是他一天当中最快乐的时候。4岁的二宝，没有刻意教他认过字，但日常汉字他基本都认得，词汇量也多，是个能说会道而且能歌善舞的小男孩。

虽然每个孩子的情况不同，但是好的经验可以轻松复制！这里莞妈想跟大家分享，针对0-3岁年龄段宝宝的亲子共读方法，让我们一起努力，让孩子爱上阅读，提升专注力，增加自信心与内驱力。

归结起来，我们学龄前的孩子，其阅读兴趣培养主要分三步：

之前跟一位宝妈交流关于小宝宝阅读的问题，她特别苦恼地说：我也想带宝宝阅读来着，但8个多月大的孩子，根本不懂我在读什么，而且他总来抢书，不仅爱撕书，还特别喜欢拿起来咬，这太不卫生了！

我们要知道，1岁以内的宝宝重点并不是读懂书，而是要以体验为主，培养他对书本的兴趣。口欲期和手部敏感期的宝宝，拿起书就撕扯和啃咬很正常，妈妈们不必为此担心和气恼。

其实宝宝并非故意“搞破坏”，这只是他们探索世界的方式。但如果妈妈严厉制止，则会让他们觉得自己与书接触的过程会让妈妈生气或不开心，因此对书不会产生好感。

【解决办法】

适当让宝宝体验那么一两次咬和撕（撕可用旧书代替）的感觉，然后跟他解释：“书本硬硬的，咬着嘴巴疼对吧？哎呀，书撕破了会划伤宝宝的小手，撕坏了妈妈就没法给你讲故事啦！来，书给我。喏——这些纸巾给你撕吧！”

我们建议1岁以内的宝宝，可以尽量让他接触一些婴儿专用书，像撕不破的布书、洞洞书、3D幼儿绘本、带按键和声音的书等。这样可以让宝宝从真实体验中感知简单的因果关系，提升手、眼、脑协作能力，并培养宝宝的语感和乐感等。

真正的阅读，是从宝宝1岁以后开始的，并且1-2岁是启蒙时期，是非常非常重要的阶段。这个年龄段的宝宝，已经开始有了自己的情绪，自我意识渐长，所以他们也会开始表现出对不同主题书籍的喜好。

阅读之前，要让宝宝有自主权，让他自己选择喜欢的书。而且我们在陪伴和解读绘本的时候，要注意观察宝宝的反应，及时发现他的兴趣点，并进一步挖掘，帮助宝宝找出并享受阅读的乐趣。

在宝宝的阅读启蒙阶段，如果爸妈引导得好，不仅能让宝宝爱上阅读、享受阅读，还能从中探寻自我的成就感和满足感，同时也是提升专注力和思考能力的过程。

【具体做法】

这个阶段给宝宝阅读时不必墨守成规照着文字来念，主要是拓展宝宝的认知范围。比如告诉宝宝绘本里的图案是什么，什么颜色，有什么特征等。

当宝宝自己翻书时，家长尽量别打扰他，因这个年龄段宝宝的专注力很短暂，也很难得。待注意力分散后，爸妈再主动引领宝宝认读。在读绘本时配以夸张的表演，声情并茂，更容易引起宝宝的兴趣哦。

阅读过程中我们一定别忘了多给宝宝提问题，一来巩固认知，二来宝宝回答上来后会非常有成就感，这也将会是他提升阅读兴趣和建立自信心的动力源泉。

经过那么长一段时间的阅读兴趣培养，这个时候的宝宝基本上已经对阅读产生深厚的兴趣啦。而且他们对于绘本和故事内容的理解也已经上升到一定的高度——你所讲的他大部分都能听懂。

但，这个阶段仍是宝宝阅读培养的一个关键时期，爸妈可别放松！如果你就此放手让宝宝随性去阅读的话，那么就相当于前功尽弃了。

【正确做法】

由于宝宝的认知和理解能力增长，这时候爸妈可以适时地给宝宝购买更多的绘本啦，主题的种类也要更丰富一些，还可以加入一些我们期望宝宝认读的绘本内容哦。

在日常的生活中，如果遇到与绘本中相似的场景，爸妈可以融合绘本内容为宝宝“实地讲解”，这样他的认同和理解程度会更高。也可以在周末时带宝宝去动物园、植物园、公园、超市等，对比绘本里自己喜欢的品类和对象在现实中都长什么样，这样无疑又会让宝宝的认知更上一个新台阶！

宝宝的阅读培养是一件自然而然的事。如果不出意外的话，爱阅读的父母所带出来的孩子，最终都将成为一个优秀的阅读传承者。所以爸妈首先要从自己做起，放下手中的电子产品，每天抽出一定的时间阅读，静享与宝宝共读的温馨时光。

如果说你家孩子已超过3岁，错过了最佳的阅读启蒙年龄，但也不必焦虑，每个孩子都有自己独特的成长经历，阅读不是唯一成就自我的方式。而且，阅读这件事，其实没有年龄界限，在有生之年，只要你愿意，多晚都不会晚！

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