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周末的时候，乐乐在写作业，爸爸走过来看了一眼，嫌他写的太潦草，一把撕掉了，让他重写。已经快写完了，乐乐显然很不高兴，不过被爸爸的威严所慑，他还是乖乖地重新写起来。
没写几个字，爸爸还是不满意，又重写，如此两次，乐乐急得哭起来，爸爸更生气了，本来强压着的脾气也按捺不住，吼道：“一个男孩子，哭什么哭，没出息！”
乐乐妈妈听到了，赶紧从厨房跑出来，弄明白怎么回事之后，安慰乐乐：“乐乐没事，你写你的，我看写的挺好的！”又转过身来对爸爸说：“你怎么回事啊！自己字都写成那样，还好意思说别人！你看把孩子吓得！”
“什么叫我怎么回事，我教育他是为他好，你要这么说我以后再也不管他了！”
“爱管不管！你本来也没管过！”
……
本来是教育孩子，却演变成了夫妻两个人的战争，没人想起他们的本意是让乐乐写好作业。乐乐看看这个，再看看那个，把作业一扔，跑到卧室玩起了平板。
乐乐父母的教育方式是典型的“一个唱白脸一个唱红脸”的策略。“一个唱红脸一个唱白脸”，比喻在解决矛盾冲突的过程中，一个充当友善或令人喜爱的角色，另一个充当严厉或令人讨厌的角色。
乐乐爸爸严厉、乐乐妈妈温和，虽然看似最天衣无缝的组合，却没有达到很好的教育效果。为什么会出现1+1=0的效果呢？因为一个唱白脸一个唱红脸的教育方法已经不适合现在的教育环境。
在中国传统的家庭中，往往是严父慈母式的家庭教育方式，现在家庭虎妈猫爸的角色互换又比较常见。孩子犯错的时候，白脸严厉批评，此时孩子内心惶恐，害怕至极的时候，红脸像护小鸡一样护在孩子身边，斥责白脸的严厉，为孩子的错误找借口。
特别是在一些隔代抚养的家庭中，老人对孩子宠溺无度，一旦父母对孩子进行严厉的教育时，老人会立刻出面袒护孩子，阻挠父母教育。
2
我家侄子爱看电视，家里经常上演这样一幕。
公公说侄子：“看电视时间太长了，快出去玩会吧！”
侄子正看到兴头上，动也不动。
公公就一而再再而三地催促，侄子烦了，开始发脾气甚至哭闹。
婆婆看到了，就和公公吵架：“你说你惹他干嘛？我看你是自己想看电视了吧！”
公公生气地说：“我说他是为他好，你就使劲宠他吧！”
……
面对公公和婆婆的争吵，侄子由刚开始的害怕、不安，慢慢演变成心安理得地看电视。
家长在教育孩子的过程中立场和观点不一致，特别是在孩子面前存在分歧和矛盾的话，不仅达不到预期的教育效果，往往还会对孩子的教育和心理都产生负面影响。
父母在产生分歧的时候的处理方式孩子看在眼里记在心里，还会影响他以后为人处世的态度。
一、孩子价值观错乱不明是非。教育双方观点存在差异，不能给孩子一个正确的行为标准，孩子夹在父母中间，不能辨别谁对谁错，难以做出正确的抉择和判断。容易依赖父母其中的一方，从而失去自主决断力。
二、不利于家庭和谐稳定。夫妻关系大于亲子关系，如果因为孩子教育问题产生过大的分歧的话，矛盾有可能从教育问题转移到夫妻关系上面，不利于和谐稳定的家庭关系建立。
三、不利于良好亲子关系建立。在教育孩子的时候，如果父母双方存在很大的分歧，孩子会自然地选择听从较温和的一方。以批评的态度来决定自己的行为，而不是以谁的话对来作标准。孩子对唱白脸的一方心存芥蒂，产生误解，很难形成健康亲密的亲子关系。
四、容易见风使舵处事圆滑。孩子会形成两副面孔，在面对严厉的白脸的时候，唯唯诺诺、小心翼翼，有话不敢说，有理不敢辩；在面对红脸的时候又容易放肆无理，行为随意，哭闹任性。长此以往，孩子性格中就会沾染偷奸耍滑、见风使舵的不良习性，做事面上一套，背后一套。
五、降低父母在孩子心目中的威信。父母双方你否定我，我否定你，孩子对父母的权威产生怀疑，从而对父母产生不信服。即使父母对孩子讲述正确的道理，孩子也有可能不理会。
3
黄磊在孩子的教育问题上颇有心得，他就曾经在采访中提出过自己不赞成父母在教育孩子时一个唱白脸、一个唱红脸。
“如果小孩子知道父母有不同的立场，她就会钻空子，知道在爸爸这不行，就去妈妈那，她觉得这样不好。”黄磊和孙莉在教育女儿上绝对反对两个人分成红脸、白脸的方法，而是采用统一战线的方式，两个人要立场一致。孩子有什么问题就一块儿指出来，孩子表现好的时候他们就一起表扬。
我们在教育孩子时要坚持“坚定而温和”的态度。在平时的生活和学习中，主动与孩子亲近，参与孩子的成长过程，了解孩子的心理动态。在教育孩子时有原则有底线，确保给孩子指定明确的、积极正确的方向。
在两个人产生分歧的时候，应先处理矛盾，两个人达成共识以后告诉孩子明确的行为准则，让孩子客观理智地认识到自己存在的问题。孩子理想的家庭环境是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸爸妈妈爱自己，如果爸爸妈妈因为自己产生矛盾，孩子心里肯定惶恐不安。
那么是不是说一个唱白脸一个唱红脸的方法一无是处呢？也不是，我们使用这一方法的前提是要坚持一样的标准和原则，但是可以采用不一样的教育强度。
在没有找到合适的技巧时，严厉的一方可能出现对孩子强烈的批评，这时需要温和的一方出面缓和气氛，但是这不等于否定严厉一方的观点，而是温和地强调，同时给孩子紧张的心情以缓和的空间。这样做既能让让孩子知道没有投机取巧的机会，又能让孩子心情稍微放松，不至于太紧张。
在过去，一个唱白脸一个唱红脸是为了衬托红脸，为什么说这一方法不适合现在的教育环境呢？
因为不同于过去放养的教育模式，现在的教育多是精细化的养育，孩子们更加古灵精怪，聪明伶俐却又敏感多疑，父母双方如果在教育中存在分歧、站在对立面的话，对孩子的教育就很难起到预期的效果。
如果一个人有两块手表，他就无法知道真正的时间。如果给孩子两个处事标准，他就无法形成正确的判断。所以在教育孩子的时候，我们首先一定要达成统一战线，这样才能筑起教育孩子的坚固堡垒。
