宝宝那么小能看懂书吗？什么样的低幼读物适合给小宝宝看？阿甲老师和您聊聊0-3岁幼儿亲子阅读。
选择能和小宝宝沟通的绘本
日本对幼儿阅读非常重视。60年代，日本图画书之父松居直想找给婴儿看的图画书，不是简单糊弄孩子的画书，而是能给婴儿看的同时也非常艺术的作品。他意外发现了荷兰艺术大师迪克·布鲁纳创作的《米菲绘本》，这让他非常欣喜。他把《米菲绘本》视为“孩子的第一本图画书”的典范。
迪克·布鲁纳说：“我的书是画给孩子看的，可以给孩子们留下许多思考和幻想的空间，我希望8个月以上的孩子都能看懂我的书，并且没有语言障碍，让任何一个国家的孩子都能看懂。”
《米菲绘本》有一处特别的地方是，提供了一套“视觉语言”。或者说，她提供了一套可以与婴儿沟通的语言。语言有书面的、口头的，都是基于文字的。但图画也是可以“说话”的，如果不懂图画的语言，就听不懂图画说的话。
《米菲绘本》省略所有该省略的细节，把图画变成一种符号，反复出现，帮助宝宝辨别形象。
布鲁纳是这样创作形象的：先画出自己满意的素描草图，然后不断删减他认为多余的线条，直到无法再删为止。
米菲绘本中一旦某个形象被画家确定下来，无论是小兔子米菲和她的家人、朋友，还是花、鸟、树、熊、狗、鸡、房子、车等等，它们在几乎所有的米菲绘本中，都保持着大体一致的形象，而且几乎总是正面对着读者（偶尔背面）。这样孩子能一眼就认出来——狗是狗，马是马，绝不会混淆。
阅读中培养读图能力与审美能力
布鲁纳创作了超过百本图画书，都坚持用有时候也许都会显得“刻板”的方式在表达。但习惯了读他的图画，基本上看着画面就能准确解读，哪怕是很小的孩子都可以做到。而这种解读画面的素养，渐渐地也可以运用到去读更为复杂的图画中去。所以我想，这大概也是松居直所说的“孩子的第一本书”的部分意思。
让孩子们尽量保留读图能力，更好的是保留享受艺术的能力，在这个时代恐怕是相当重要的。
读图能力的培养，当然是从多读图画书开始。
最简单的法子就是让孩子看着画面，大人读着上面的文字，让孩子慢慢享受。要鼓励孩子多从画面中找出“有趣的、奇特的”东西来与大人分享。
而米菲这样的书，看起来并没有太多细节，却是可以与孩子一起静静享受的，就像一起听了一段很美的音乐。保留那种很安静很舒服的感受就好了。
4月1日-6月30日，喜马拉雅搜索阿甲说书：亲子阅读私房课，免费听阿甲老师为您讲述米菲绘本，破解亲子阅读的奥秘！
孩子的第一本图画书
戳下图直接购买
温馨提示：阅读丈量世界！阅出天真，读出成长！五万童书，每满100减40！戳“阅读原文”进入活动专区哦~
