如今，很多家庭都只有一个孩子，为了让孩子长大后能出人头地，不少家长从小就给孩子灌输文化知识，希望自己的孩子比同龄孩子强，不输在起跑线上。有些家庭为了让孩子表现的更聪明，甚至在幼儿园就让孩子学习小学知识。然而，这样做就真的是对孩子好吗？
幼儿教育专家认为，零至六岁早期教育不是文化教育，而是通过识图、画画、玩玩具等游戏式教育开发幼儿智力，培养其动手动脑能力和良好的兴趣和性格。即使在幼儿园，幼教老师对孩子灌输文化知识，教其识字或加减法也是有悖教育规律，应当禁止的。
让幼儿过早接触文化知识有哪些弊病？富景荣处长认为，这对孩子将来上小学时接受文化教育不利。因为小学一年级是从最基本知识讲起，如果这些知识孩子在幼儿时期就学会了，极易造成其上学后上课注意力不集中的后果。
教育专家指出，家长们望子成龙的心态可以理解，但是学龄前儿童还不到灌输各种知识的阶段。幼儿园的特长班可以开，但是应该反对“小学化、成人化、功利化”的特长班，提倡“游戏化、儿童化”的特长班。
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