鸥妈
（主要内容如下，详细内容请收听录音）
昨天首发文章引发了很多家长的热切讨论，幼儿园改革后，很多家长就像米粒妈妈一样，很担心幼儿园减负会给孩子未来带来更大的压力。今天，针对大家提到的亲子阅读的问题，集中解答一下。
首先，让孩子感受到父母浓浓的爱
要求：让阅读成为每天的固定环节。
方法：夸张的表情、奇怪的声音、亲昵的肢体动作。
其次，读书从读图开始
（1）发掘新事物，仔细的观察，引导孩子认识事物的用途和功能。
例：壁炉——这是什么？这是做什么的？他有什么样的特质？
苏菲亚住的城堡几个塔柱，几个塔楼？几个红色的，几个紫色的，那种颜色塔楼多？最高的塔楼是什么颜色的？你猜苏菲亚会住在哪里？
（2）收集信息形成自己的观点，并能找到依据。
例：你猜事情会如何发展，为什么？当别人都不去摘苹果的时候，你猜小猪会去摘苹果吗？
（1）拓展词汇量，养成倾听习惯。
（2）接触不同语言表达方式，及知识储备。
（3）认识部分与整体的关系。
例：这地方是干什么？什么人会在这里工作？谁会负责这项工作？他是如何完成他的？
（1）人物的名字。
（2）故事的基本环节/人物的出场顺序。
（3）描述故事情节。
最后，我想跟爸爸妈妈强调一点，所有技能提升只是在陪伴的过程中顺便收获的。3-6岁如果我们能养成孩子自主读书的习惯就已经是最大的成就。
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