如何进行绘本的亲子阅读?

作者:乐玩英语 08-07阅读:1832次

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亲子阅读是儿童英语启蒙中一个很重要的环节,通过大量的阅读,大量场景与语音的模糊对应,大量画面与肢体语言的对应等帮助孩子建立英语语音库。

进行亲子阅读前,我们首先要明白我们做这件事的意义是什么、要达到什么样的目标,然后有计划地进行。

亲子阅读的目的

1、让孩子感觉阅读是一种游戏、一种娱乐,一段好玩的亲子时光;

2、借助绘本色彩鲜艳丰富的画面、生动有趣的故事吸引孩子,进而让孩子对英文产生好感。

要达到的目标

1. 孩子愿意看英文绘本;

2. 孩子能听懂绘本主要词汇或短语,能跟着音频翻到绘本相应的画面,孩子愿意跟着音乐哼唱绘本儿歌。

切忌:不需要孩子完全理解整本绘本中出现的所有单词,也不需要孩子会说关键词汇。

简言之:亲子阅读培养孩子的兴趣至上,不要给孩子任何学习的压力。

怎样讲述绘本?

我们的建议是尽可能地用英文讲,通过指图并配以肢体语言,帮助孩子理解故事内容,一旦孩子表示出抗拒或不理解的时候,再用中文解释一下。

如果孩子一听到英文就表示抗议时,可以用中文讲故事,对关键词汇进行指图说英文,而且从头到尾都说这些关键词汇的英文。家长可以试探性地说关键词汇的英文,说了一个,没有抗拒,就再增加一个,表示抗拒了,就不增加,根据孩子的反应来。如果一本绘本读下来,孩子只对应一个英文单词也没关系,只要孩子愿意听就OK了。

家长在给孩子讲中文绘本时,也可以把故事的主角偷偷地换成英文,也可以将英文渗透到日常生活中。但一次不要太多,先从名词开始,用指着说的方法,一次一到两个,每天多次重复。日积月累,孩子会逐渐接受英文声音,喜欢英语了。

这时候就可以按照我们的建议用全英文的方法来讲绘本。

绘本阅读步骤

1、亲子共读

让孩子理解故事内容。这个步骤可以根据孩子的需要进行多次,只要孩子想听家长就讲。

2、听绘本音频

家长与孩子一起听,当发现孩子没有翻到对应的画面时,家长要主动帮忙翻。这个也是根据孩子的需要进行多次。

3、裸听绘本儿歌

即不拿绘本,当儿歌听。这个时候不用亲子陪伴,记得放给孩子听就行了。听多了,孩子就会跟唱。有了第一个步骤,这个听就是可理解性输入了。

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