作为一名宝妈、宝爸，看到很多亲戚朋友的宝宝认识很多的汉字，而自己的宝宝认识的字却只有几十个，是不是很着急呢，那么如何快速识字，今天齐丽娟老师悄悄的告诉大家一个小道消息，近期或许会开展快速识字视频课堂视频哦!
教育要勇于创新，打破常规，敢于挑战，突出文字特点，让孩子快人一步早日进入阅读阶段。
我想关注我的宝妈、宝爸们对我有一些了解，齐丽娟从事婴幼儿教育自2003年起至今，现在我更是离开了园区通过网络分享给更多的家庭，经过多年的工作经验，以及所从事的幼儿领域，不断的改变，与学习的过程中，让我总结了一系列的教育教研方法，齐丽娟速成识字法，故事带入，字不离句，句不离文，文中识字，它的方法是阅读提高孩子注意力，完成快速记忆，目的是识字，识字后在完成阅读。通过阅读再识字，通过识字继续阅读。反复加深记忆，使幼儿认识1500-3500个常用字，从而培养初步的阅读能力的教学方法。进而让幼儿逐步地博览群书，达到早智早慧的目的，为后天的成才打下坚实的基础。它主要用于培养幼儿、小学低年级学生的阅读能力。
一、“眼脑直映”高效阅读
孩子在快速阅读的过程中完成记忆，从而直接采取“眼脑直映”的有效方式接受书中的文字信息，它省略了，“听”和“读”的两个耗时环节，但这绝对不影响快速记忆的效果，“眼脑直映”有效的减少眼停的次数及时间，充分发挥眼跳快、思维快这两大优势，从而达到了快速识字以及阅读的目的。
二、“无声思维”的魅力
齐丽娟速成识字法在日常的记忆锻炼过程中主要是运用人无声的思维语言，只有用它才能达到快速的要求。它具有简洁、跳跃和无声的特性，是人们在头脑中思索、解决问题时产生和运用的高级思维语言。未经训练的人眼接受文字信息的速度远远低于大脑的思维速度。所以在许多时候人们在用视觉来感知文字符号时的速度就比较慢些，需要逐字逐句地进行，同时放慢思维来适应阅读和理解的慢速度。但如果学习者已经习惯运用无声的思维语言进行思考和想像，那他的阅读速度和思维时候就会同步，阅读效果和记忆能力同时都会得到稳步提高。
三、“锁定注意力”的特点
幼儿没有思维的高度集中的时候，是没有快速阅读学习过程中的成果的，即使有时你也在学习和训练快速阅读记忆，那也不可能有较好的训练成果。齐丽娟速记识字法学习与训练必须在参与思想高度集中和注意力高度集中的状态下进行的。不然快速闪跳的字符或内容你怎么看得清楚和记得住呢?思想和注意力的高度集中是以获取有用信息为目的的一种创造性的理解记忆过程，因此必须要求训练者全神贯注进行学习和训练，尽管它强调阅读速度要快，但绝不是不求甚解的快速浏览，而是更注重理解程度和记忆效果。
四、“车轮式吸取”的特点
要学习好齐丽娟速记识字法就必须认识它的若干特点，并能有效地理解和运用它，这样才能根据其特点去学习和掌握。“车轮式吸取”特点主要有以下三个方面:
1、我们学习中要有明确的读书方向。要让读书者知道，为什么要看书，学什么，记什么?
2、对看书的内容采取一种“去粗取精”式的提取方法。从文字、句子和段落当中迅速吸取有价值的信息，在阅读中中迅速把那些无关紧要的内容过滤掉，不仅使看书重点更突出、书的脉络更清晰，还减轻了大脑负担。
3、采取“关键词”的提取方式学习与训练。这样我们就可以用较少的时间去获取较多的信息量。正如爱因斯坦所说的那样，速读就是“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉;也就是抛掉使头脑负担过重并使自己偏离要点的一切东西。”
