0-3岁，孩子要自己带
孩子在0-3岁的发育期是一生至关重要的。关注婴儿的情感需要，多陪伴孩子，帮助他们培养安全感，没有任何人可以取代父母的角色。
孩子大脑的80%发育在这个期间形成，孩子性格以及生活习惯也是在此阶段塑造。隔辈的爷爷奶奶带孩子的方式一般只是重视孩子温饱以及安全问题，而且大多是宠溺方式。情商的培养，习惯的形成，老人一般是没有这个观念去注意的。
孩子的一生只有一次这样的3年，父母多付出一点，对孩子受益的将是一生。
3-6岁，孩子的兴趣培养很关键
3-6岁的孩子，又被称为幼儿期，学前期。孩子正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展，喜欢与人亲近，喜欢接触社交生活；同时对新鲜事物又有强烈的好奇心。
因此很多家长认为此时正是孩子学习知识的好时机，一套一套成系统的“幼儿学习方法”开始上阵。然而，意大利幼儿教育家蒙台梭利却说“游戏就是儿童的工作”。
想让孩子更有想象力，创造力，家长需要带孩子体验更多新奇的游戏，新鲜事物，激发他们的好奇心和探索欲。1带孩子去图书馆，感受安静的氛围。去博物馆、科技馆，激发他们的好奇心。2比如，如果孩子不喜欢吃苹果，妈妈带孩子一起把苹果榨汁做成苹果汁，让孩子明白其实苹果不难吃，进而让孩子去接受苹果。这是一种通过场景让孩子去接受新事物的方式。
当然，最重要的，还是要善于发现孩子最感兴趣的东西，从而重点启发和培养。
6-12岁，培养孩子好习惯
这个阶段又称童年期，是孩子上小学的阶段。学生阶段是养成良好习惯的关键期，是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养。
1
学习习惯
在学习成绩上，可以采用多种方法帮助孩子爱上学习，从而养成良好的学习习惯。
家长在此阶段要多多鼓励孩子，给孩子做好榜样。同时帮助孩子发现学习技巧和方法等。
2
生活习惯
培养孩子养成健康良好的生活习惯，教会孩子一些生活技能。比如自己整理房间，做一些家务，帮助别的小朋友解决困难等。
想要孩子成为一个乐观，积极向上的人，必须从小让孩子对生活有向往的感觉并且有基本的自理能力。
3
阅读习惯
大多数优秀的人都保持着良好的阅读习惯。想让孩子从小爱上阅读，作为家长，要先有每日读书的习惯。在培养孩子阅读的初始阶段，可以陪伴孩子从绘本故事阅读开始到深层的读物递进。
根据孩子的自身能力，兴趣爱好来选择不同的书籍。不要一味地追求“书单”，好奇和兴趣才是最好的导师。
12-16岁，开拓视野
这一阶段的孩子正处于青春期的飞速发展时期，他们的创造力，记忆力能达到人一生中的巅峰。
校园里的见识已经满足不了孩子的求知欲，此时父母应该多带孩子去旅游，去参加社交活动，甚至让孩子接触一些先进的科技体验，在这个过程中，让孩子逐渐形成自己的意识，激发上进心，确定努力的方向。
