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“幸福”作为一种心理状态，往往取决于当下精神与物质生活的平衡，而在家庭教育层面，孩子的幸福与否，则是父母毕生的牵挂。
我们很难决定他们的一生，但是在孩子真正独立以前，父母就是引导他们的那束光。
什么样的孩子
未来会幸福
2017高考结束，朋友说：“从考场中涌出的他们，青春洋溢，笑意阳光。”
我们希望孩子幸福快乐，但怎样才能获得长久的幸福？
著名少儿心理专家陈默老师最近一个论坛上，结合自己多年来接触到的各种案例，分析当今孩子的特点，提出：
未来，孩子要想过得好，过得快乐
需要具备这7种特质
01
身心健康
谁都知道这很重要，但谈起娃来都忘了。
身体是革命的本钱，有一个健康的身体才能有未来。
此外还有很重要的一点，要有适应环境的能力，比如孩子到了一个新的学校，他觉得不适应，你给他换了一个新的学校，他还是不适应，这时候你就要考虑是不是孩子自身的问题，他没办法适应环境。
02
收入不低于社会平均水平
经济收入是很多人非常看重的。
那么，到底多少收入才能确保幸福呢？其实，只要收入不低于社会平均水平，孩子内心很平静，而且在做自己非常愿意做的事情，过得很知足，有滋有味，能够取得一定的社会成就，这就是成功的。
03
能够自我悦纳
孩子将来要有内心的愉悦感，而不能仅仅为别人的评价活着。这样的人，他不会有太多外界的逼迫，内心是强大的。
现在很多人努力奋斗的源泉就是要得到他人对自己的欣赏，如果努力奋斗却得不到他人的欣赏，他就会瓦解，自身没有能力滋长内心愉悦。
现在孩子的学习动力都是来自他人的评论，如果你让他参加比赛，他知道不会赢的话就不去参加了。
一个过得好的人，他的愉悦是来自自身的。如果家长有这样的观念，是不会经常拿自己的孩子和别人做比较，经常询问孩子在人群中的表现。
04
能欣赏美
孩子能够鉴赏美，会为美而感动，这个人才像一个人，有人的心灵，这是他享受到人的乐趣、过得好的条件。
内心有美的人，在遇到挫折的时候精神上是有支撑的，内心有美才能支撑他。
05
独处不焦虑
以后我们的孩子很有可能是一个人生存的，他需要有独处的能力，不然等他老了以后就会整天活在恐惧中。
独处是一个人强大的表现，而有阅读习惯的人就可以独处。
如果你意识到这点，在你的育儿理念中就不会总是在孩子独处时总是打断他，给孩子安排好每个小时干什么，这样他怎么能有时间独处。
一个人安静的思考和探索是非常重要的，内心有丰富的资源，是一个有魂的人，悠然自处，独享人生的乐趣。
06
有亲密能力
一个人只要两三个知心朋友，平时不联系，只要你有为难，一个电话就能获得帮助，我们需要培养孩子将来能交到这样的朋友。
你要告诉他朋友是用来分享的，如果你有一样好东西要想到分给自己的好朋友；
你要告诉他朋友是用来分担的，如果你的好朋友遇到不开心的事，你要会想到去安慰她。
只有你教他了，他以后才会有这样的朋友。
亲密能力强的人孤独感很少，但现在的家庭很少有这样的教育理念。
07
有正确的人生价值取向
一个孩子的价值取向和他的家庭教育是有关系的。
现在家庭教育有个最大的问题就是家长的焦虑，为什么家长会焦虑，我们的观念就是凡事要靠拼，我们把这种观念带给了自己的孩子，告诉他要打拼。
可是当我们给00后灌输这样的观念时，他们往往会回答你，我为什么要改变命运，我最讨厌的就是精英，为什么呢？
不同阶级的孩子有不同的需求，我们不能把自己的意识强加于孩子身上，你需要改变你的观念，这样才不会焦虑，也才会让孩子形成正确的人生价值取向。
童乐乐亲子
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