家教智慧
有家长在文后留言不懂和孩子如何相处，孩子好像很逆反，说啥啥不听，都反对，弄得不好还直接关门，不在交流。我们该怎么办？
这个事如果只怪孩子往往是无解的，因为有许多问题首先是家长需要重视的。家长平常的习惯和性格，导致了家庭教育的不同方式，这原本是正常的，不可能有完全一样的模式。当家庭教育中有积极和消极的方式也是不可否认的，以下几种方式却是消极的，父母在教育孩子的过程中切记不要采取。
唠叨：很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。这是为什么呢？试想一下，谁都不喜欢身边成天都有一个人唠唠叨叨的，孩子自然烦了。所以，唠叨的教育方式要不得。
数落：唠叨是中性的，俗话说就是令人烦一点，而数落直接就是令人讨厌。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。这样极易破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
训斥：比数落更上一级就是训斥，许多家长动不动就训孩子，这也不好，那也不对。训斥又比一般的批评升级了一些。适当的批评是可以的，但训斥容易让孩子反感，有的训斥往往是老账重提，不着边际，没有针对性 。
打骂：最后一个就是打骂，虽然现在打骂孩子的家长少了，但不可否认还有，不少家长相信“棍棒底下出孝子”的老理。这样的方式早已为人所诟病，一定不要尝试这样的教育方式。
强制规定：这种不是打骂和唠叨训斥，好像更文明一点，但危害其实也不小。一般出现在一些中产家庭和知识分子家庭，他们往往强制命令式规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这种方式看起来没有暴力，有可能就是写一张纸条贴在孩子床头，用命令的语气，做不到就如何如何等等，本质上这也是伤害孩子的家教方式。
一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担，尤其是考试前情绪会非常紧张。如果考试前不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，结果孩子可能考得更好，会好很多。
