法则一、朋友法则：
1、怎样站在孩子的角度思考：
A、珍惜孩子所爱
B、保护孩子的好奇心
C、不要随意捉弄孩子
2、保持童心，了解孩子的所作所为：
A、了解孩子的心理
B、知道孩子的要求：孩子对父母的要求10条
C、孩子在场不要吵架
D、对每个孩子同样的爱，不要偏心
E、任何时候不要对孩子失信、说谎
F、父母要互相谦让，互相体谅
G、父母与孩子保持亲密关系
H、孩子的朋友来做客，表示欢迎
I、全面回答孩子提出的问题
J、在孩子朋友面前不要将孩子的过错
K、要观察孩子的优点，不熬过分强调缺点
L、对孩子的爱要稳定，不要忽冷忽热，不要动不动发脾气
3、不要替孩子拿主意
4、不要再孩子面前唠叨：家长的唠叨分几种情况
A、出于关心的呵护
B、出于催促的命令式
C、出于习惯的批评式
D、出于发泄的不满式
法则二、中国法则
1、中西方教育的差异
A、家庭教育的差异
例子：
对走路摔倒的孩子
中国:来,宝贝,妈妈(爸爸)抱你起来.
西方:孩子,勇敢一点,自己站起来.
对孩子的爱好
中国:孩子,我给你报了钢琴班,美术班,作文班....你可要好好学呀.
西方:孩子,努力做你想做的事吧.只要你觉得有意义,爸爸,妈妈永远支持你.
对孩子的未来
中国:你必须好好学习,考重点中学,上重点大学,将来找个好工作.
西方:孩子,条条大路通罗马,成功的途径有很多.
对临考的孩子
中国:我告诉你,你给我好好考,要是再不及格,看我怎么收拾你.
西方:孩子,轻松地去考吧,只要努力了,就不用计较结果.
B、学校教育的差异
学校无法推行素质教育，学生在短时期内无法适应素质教育，中国国情不适合大面积推行素质教育。
例子：
对课堂上学生的异议
中国:安静,全都听我说.
西方:同学们,有什么不同意见吗?你说说.
对犯错误的学生
中国:你这个学生到底怎么回事,明天叫你家长来,听见没有.
西方:孩子,和老师说说怎么回事呀......下次可要注意.
C、社会教育、社会文化的差异
中国的社会环境太缺少尝试的机会。在中国，一旦你失败了就很难有机会“再来一次”。国外提供很多机会，让你可以多次尝试！
虽然中国现代教育还有很多不足，但是我们有五千年的灿烂文明，中国文化博大精深，这是国外所不具备的，所以我们要取长补短，发挥我们的优势！我们的家长教育孩子要遵从中国原则，从中国的传统文化出发，结合养成教育理论和西方心理学的知识，培养孩子。
法则三、未来与考试法则
教育孩子要符合未来的发展，既要符合社会未来的发展趋势，又要符合孩子的未来目标。
考试是中国应试教育的一个重点要素，对待孩子的考试，要用平常心对待，当孩子考试好的时候，及时表扬，考得不好的时候，理解并鼓励。
法则四、责任法则
对自己负责。做任何事情只要努力了，尽心了，不管结果如何，都应该问心无愧。不能存有为家长、为老师读书的想法，应该让孩子明白，一个人只有对自己负责了，才可能对他人、对社会负责。
法则五、兴趣法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
法则六、提问法则
问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让他动脑思考。但提问的方式很重要。Yes/No类型的问句无法真正帮助孩子进行思考，最好的提问方式应该是采用开放式的问句，如：你觉得怎样?你有没有什么办法?开放式的提问可以达到帮助孩子思考的目的。
法则七、归属法则
保证孩子在健康的家庭环境中成长；给孩子一个健康的成长环境
1、快乐环境的创造：
A、像孩子表达爱意额头上的亲吻、一句衷心的赞美、一张传达爱意的小纸条、一声“谢谢”
B、从小开始幽默训练在他学步摔倒时，向他做个鬼脸表示安抚
C、让孩子在大自然中感受快乐带孩子带野外旅游、放风筝、在田地里奔跑
D、父母要幽默、开朗、乐观、创造和谐家庭气氛
2、进去环境的创造：让孩子学会主动争取
A、肯定孩子的才能“你真行、你真棒”
B、协调孩子制定适当的目标
分享的环境的创造，让孩子体会快乐；关爱的环境的创造，让孩子学会友善。
法则八、希望法则
永远让孩子看到希望：
1、让孩子从小拥有伟大的梦想
2、让孩子制定目标，引导他前进
3、及时向孩子提出理想要求
4、重视目标的个体差异
5、遇到困难也要保持希望
法则九、力量法则：
永远不要与孩子斗强；
在家长与孩子的“斗争中”，家长不能做胜利者。
法则十、管理法则：
在孩子未成年以前，管束是父母的责任；
先是家长老师管理孩子，对孩子实行他律，最后让孩子达到自律！
法则十一、声音法则：
尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音；倾听孩子的声音和孩子良好的沟通
1、做孩子信赖的人：家长最好每天拿出点时间来，耐心的倾听孩子的心里话，这是赏识和理解孩子的好方法。这样，孩子有事和父母讲，从不在心里放着，出门说‘再见’，进门问好，做饭帮手，饭后洗碗
擦卓扫地。父母又是批评过头，当时不顶嘴，过后再解释。他们常对孩子讲：我们是父子也是朋友，我们有义务教育你们，也有义务帮助你们，你们长大了，会发现我们有许多如你们，这是正常的。我们要
像朋友一样互相谅解，互相帮助。
2、做一个善于倾听的家长：注重倾听孩子的心声：
A、停止做其他事：孩子想要和自己谈时，要放下正在做的事。
B、回应认同孩子的感觉：
C、做出保证：例如在谈话结束时，说“希望事情有个好的结果”、“那确实非常有意思”
3、让孩子把话说完：为什么父母自己老是唠叨不停，而不给孩子自
由表达的机会，把孩子嘴封起来，自己说个不停，这太不公平了。
4、不同的情况，不同的倾听：
A、当孩子哭泣时：在他身边，不打断他的哭，哭泣能愈合创伤
B、孩子恐惧的时候：在孩子身边，鼓励孩子面对他所害怕的事
C、当孩子在公共场所发脾气的时候：设法把孩子带到比较隐蔽的地方
4、当孩子愤怒时候：爱抚他，关注他，留在他身边，允许他打发雷霆
法则十二、偶像法则
偶像原则：家长是孩子第一个模仿的对象，一定要做好偶像，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
法则十三、后果法则
让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果；
法则十四、结构法则
教孩子从小了解道德和法律的界限；
法则十五、二十码法则
培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码的距离；
法则十六、四W法则
“四何”法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。
