在孩子成长过程中，在某一阶段可能会对某种艺术形式产生一些感兴趣的行为，这就是幼儿的艺术敏感期。抓住孩子的敏感期，让孩子去学习合适的艺术形式，往往能起到事半功倍的效果呢！
一、色彩敏感期（3-4岁）
孩子开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。此时，家长可以给孩子提供多彩的颜料及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。
二、剪、贴、涂等动手敏感期（3-4岁）
孩子从这时开始真正有意识地使用工具，在家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等工作。从身体发展的角度来看，这也是训练孩子小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。家长应该给孩子提供充足的材料，并尽量不要打扰专注“工作”的孩子。
三、绘画和音乐敏感期（4-7岁）
这是人生来俱有的智能，绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个过程就是一种自然的展现。
而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，1岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体。音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。
在这个敏感期，请家长务必给孩子提供一个富有艺术气息的环境，让孩子可以得到更好的发展。
四、审美敏感期（2-7岁）
孩子在2岁半左右，开始要求事物的完整（食物）和完美（环境），4岁左右时开始要求自我形象完美，同时上升到追求环境、内在气质、艺术品质等方面的完美。
孩子到了审美敏感期时，尤其是女孩子，开始迷恋化妆，当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但孩子们却是热情不减，并且喜欢在众人面前走来走去展示，直到得到大人的夸奖后，他们才会带着满足的神情离开，转身又会到别人面前展示。
到了4岁左右以，除了化妆，她们开始表现出对服饰的浓厚兴趣，比如漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮，而此时的审美意识状态，将影响她们一生的气质和审美能力。家长要理解孩子的爱美之心，并用适当的方式引导孩子，做好审美教育。
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