用 20 年的日记记录着 6 万余人次幼儿的成长，点滴变化，用一千万字坚守着平凡和不平凡；用装满 30 平房间的孩子的照片承载着他的爱心与坚守；用 459 件幼儿园成长大事，记录了从一个人到一个群体、再到大连幼师队伍，学前教育走过的艰辛漫长，不断发展壮大的过程。高立奎，大连红梅蒙特梭利幼儿园男幼师，大连首批男幼师，也是全国范围内也算得上是幼师岗位教龄最长之一的"男阿姨"。在红梅蒙特梭利幼儿园的办公室，翻开这些承载着暖暖感动的日记和照片，高立奎眼含热泪：" 20 年了，我不知道，这些我带过的孩子现在怎么样了，我很想把他们小时候的照片送给他。"
一千余万字坚守着平凡和不平凡
走进高立奎的办公室，摞起来有一米多高的幼儿成长日记本，1999 年踏入成为大连首批男幼师的高立奎当年就开始写工作日记，在高立奎的书桌前，随便拿起一个日记本，细看之后都是一个孩子成长的一段故事。
"刚参加工作的时候，大连只有 6 名男幼师，红梅幼儿园有 4 名男幼师，那时为了方便把每一个孩子照顾好，我就开始用日记本记录每一个孩子的成长经历。"高立奎说，随后，成长日记便成了一种习惯，一下坚持了 20 年，总计一千余万字。
"李林，今天大便一次，稍微干燥；李雨辰，不爱喝水，每两小时提醒她喝水；张文彬，父母不在身边，爷爷奶奶带大，安全感不强，睡觉不好；雯雯，两岁接触蒙特梭利教育，专注力强，工作周期完整，能够很好的与同伴交流 …… "
这是记者在高立奎日记中看到的内容，大到孩子的家庭情况，孩子性格问题，接触教育情况，小到日常生活中喝水，哭闹，咳嗽，睡觉，甚至孩子每天的大便情况都一一详细记录。
当然，在这 20 年幼儿成长日记本里，高立奎用 459 件大事件记录了红梅蒙特梭利幼儿园及大连早期学前教育的发展状况，记录了高立奎与孩子家长，其他的同事相互交流、扶持、共同为孩子成长的讨论和意见。1999 年，红梅幼儿园成立，2000 年，蒙特梭利教育正式引入大连，幼儿园最早期只有 2 名蒙氏老师，23 名孩子，而如今，成长近 20 年的蒙特梭利红梅教育已经发展为在园 90 名蒙氏老师和 900 名孩子，高立奎和他的同事们早已桃李满天下。
20 年间的宝贝们，你们在哪里？
除了幼儿成长日记本，红梅幼儿园的档案室里 30 平的房间几乎没有一点空隙，全部存放着 20 年间，在这里上幼儿园的孩子的成长照片。
20 年光阴似箭，高叔叔变成了高爷爷。20 年的时间他陪伴了无数孩子度过人生的启蒙期，他告诉记者，他带过的孩子有的已经上了大学甚至参加工作，翻看他们以前的照片脑子里就像过电影一样，他们哭闹，摔倒，开怀大笑的一幕幕如洪水般涌来。"我记得我曾经带过一个孩子，刚开始入园的时候每天只会哭鼻子，不跟其他孩子交流或者做游戏， 很长时间以来都沉浸在自己的世界中，我每天都会坚持哄他睡觉抱着他讲故事给他听，在毕业之前他曾经塞给我一张纸条，上面歪歪扭扭的写着，老师，谢谢您。我从来没想过自己的坚持能改变一个孩子，一个内向的孩子主动表达是我始料未及的，我不知道他现在在哪里在做些什么，他们过得怎么样。"
今年，在大连红梅教育走过 20 年岁月之际，中国蒙特梭利教育专家、红梅幼儿园园长任晓玲专门写了一篇文章引起了香港幼儿教育专家和辽宁师范大学专家的高度关注。在这篇题为《大连学前优质特色教育》文章里，任晓玲写道：" 20 年大连的幼儿教育已经今非昔比，蒙特梭利教育打造孩子真实的自我，让孩子不断超越自我，挑战自我，成为最好的自己，对于其未来的人生和发展意义重大。"
" 20 年间，很多孩子来看我，还有些孩子杳无音信，我很希望能再见他们一面，好好地看看他们，我想把这些珍贵的照片和日记送给他们。"高立奎手里攥紧了老相片眼中充满期待。而辽宁师范大学专家也高度关注高老师的日记，他们表示：将收集这些孩子的现状，以这些早期接受蒙特梭利教育的孩子为样本，开展《蒙特梭利教育对个体创造力发展的长时影响》的调研，如果你是高老师的学生，请拨打电话：0411-87625355 13674267426
半岛晨报、海力网首席记者张璐璐 记者刘坤 摄影记者孙振芳
