小禺儿 番禺台
最近，全国幼教系统推出“我是幼儿园老师”活动，恰逢其时，广州市番禺区教育局举办《番禺特色幼儿园风采》展播与“番禺十佳最美幼师”评选活动也正式开启。
今天，我们来看看番禺区荣达幼教集团幼儿学校黄秋红老师的事迹风采。
据媒体报道，研究报告显示，中国自闭症儿童数量在160万以上。这些儿童被称为“星星的孩子”，他们就像天上的星星，活在自己的世界里......
让爱成为坚持的力量
这是来自
荣达幼教集团幼儿学校
黄秋红老师的深刻感悟
用心关爱自闭症孩子
有这样一群孩子，他们虽有明亮的双眸，却不敢与你对视；他们虽有正常的听力，却不理会你的呼唤；他们有清脆的嗓音，却难以与你交流，他们就是自闭症孩子。
在多年的幼教生涯中，黄秋红遇到过几个这样的孩子，尽管时常会心里疲惫、感到委屈，但爱和责任让她愿意坚持下去，终于得以看到希望的曙光......
在曾经带过的学生当中，天天（化名）是一位特殊的小朋友，他游离的眼神，躲避的行为，令黄老师断定他有些特别。
果然，开学后，天天拒绝老师们的帮助，大哭大闹；为了吸引别人的注意，他不断地干扰别人游戏，破坏班上的常规秩序。而控制他的情绪的唯一办法，就是允许他站在风扇底下静静地看着风扇的转动。
直到有一天，黄老师看到印度一则关于自闭症儿童的公益广告，她终于找到了三年里解不开的谜底：原来天天喜欢看风扇，是因为转动的东西会吸引他的注意力，想要与他交流的方法，就是手上拿个会转动的物品。
了解这些知识后，在一次秋游活动中，为了确保天天的安全，黄老师手上一直拿着风车，拍照的时候，终于可以看到他明亮的双眸！
那一刻，黄老师的激动之情溢于言表，并坚定要继续用爱感化他。
黄老师说：“在当今越来越多自闭症儿童的社会里，作为一名幼儿教师，除了有扎实的专业知识外，也应该多了解一些融合教育的方法，在接纳这些孩子的过程里，更好的成就自己，让爱成为坚持的力量。”
黄老师对孩子的这份爱与耐心，不是一日养成的。年轻的时候，因为想感受当妈妈的滋味，下了班还征求家长同意，让自己继续照顾孩子，带孩子去逛西街、去图书馆、去拍贴纸相。
至今，她仍非常感激家长对她的信任。到了自己当上妈妈之后，黄老师才发现，爱是源于责任，而责任本身又是一种爱。
怀着一份对幼教事业的热情与追求，黄老师在一线老师的工作岗位上默默耕耘了19个春秋。
看着一批又一批孩子羽翼长成，健康快乐地走进小学生活，这便是她最大的安慰。
回首这些年走过的路，黄老师说：“因为爱所以选择，因为选择所以坚持，因为坚持所以快乐”。
这份快乐，来自于对孩子最真挚的爱，来自于日常工作中付出的柔情，更来自于与孩子一同成长的每一瞬间。
